A PDSZ szerint Maruzsa Zoltán jogsértő módon járt el, amikor akadályozta a sztrájk megszervezését

A pedagógusok érdekképviselete szerint az államtitkár lépései nemcsak a tárgyalásokat nehezítették meg, hanem a munkabeszüntetés jogszerű megszervezését is ellehetetlenítették.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) már március 26-án felhívta Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár figyelmét arra, hogy a sztrájktörvény értelmében a felek kötelesek egyeztetni, és kérték a következő tárgyalási időpont kijelölését. Állításuk szerint Maruzsa válasza azonban érdemben korlátozta volna a hétnapos egyeztetési időszak alatt tartható, kétórás figyelmeztető sztrájk lehetőségét.

Néhány nappal a tervezett munkabeszüntetés előtt a PDSZ levelet kapott az államtitkártól, amelyben jogellenesnek minősítette a hétfőre meghirdetett sztrájkot – annak ellenére, hogy korábban maga kérte a követelések pontosítását. A szakszervezet szerint ez a lépés azt a célt szolgálhatta, hogy ellehetetlenítse a sztrájk meghirdetését.

Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője úgy fogalmazott: miután teljesítették a kért pontosításokat, nemzetközi adatokat is bemutattak, sőt konkrét javaslatokat tettek a béremelés fedezetének előteremtésére, a tárgyalásokon egyértelmű elutasításba ütköztek.

A PDSZ április 2-án nyilvánosságra hozott levelében hangsúlyozta: álláspontjuk szerint az államtitkár indokolatlanul akadályozza a sztrájkjog érvényesülését, ami nemcsak jogi, hanem morális szempontból is aggályos. Azt is kifogásolják, hogy a folyamatos egyeztetési kötelezettségének nem tett eleget, és a korábbi megkeresésekre sem adott választ.

Álláspontjuk szerint az előzmények alapján egy esetleges munkaügyi jogvita során a bíróság sokkal nagyobb valószínűséggel állapítana meg Maruzsa részéről fennálló jogsértést, mint az általa felvetett jogi aggályok megalapozottságát. „A jogsértés jelen esetben nem feltételezés, hanem az Ön mulasztásából következő tény” – üzeni a PDSZ Maruzsa Zoltánnak.

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?