Sok iskola óraadó tanárok bevonásával próbálja enyhíteni a pedagógushiányt. Az intézmények gyakran nem teljes állású pedagógust alkalmaznak, hanem megbízási szerződéssel foglalkoztatott óraadókat hívnak be egy-egy tantárgy megtartására.
A 2024/25-ös tanévben 14 436 óraadó, megbízási szerződéses pedagógus dolgozott a magyar köznevelési rendszerben – derül ki az Oktatási Hivatal adataiból.
Az óraadó tanárok száma azért is fontos adat, mert ők nem teljes állásban, hanem speciális foglalkoztatási formában vesznek részt az oktatásban.
Az óraadó tanár olyan pedagógus, aki nem köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban vagy teljes állásban dolgozik az intézményben, hanem jellemzően megbízási szerződéssel lát el meghatározott számú tanórát.
Ez azt jelenti, hogy az iskola nem teljes munkakörre alkalmazza, hanem például:
egy-egy tantárgy tanítására,
kisebb óraszám ellátására,
vagy ideiglenes tanárhiány pótlására.
Az óraadó tanárok tipikusan heti néhány órát tanítanak egy intézményben, gyakran több iskolában is dolgoznak egyszerre, és az órák után kapnak díjazást.
Ez a forma gyakran jelenik meg például speciális tantárgyak vagy szakmai képzések esetében, illetve akkor, amikor az intézmény nem tud teljes állású pedagógust alkalmazni az adott tárgyra.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
