Rossz jegyet kapott az iskolában, ezért kiugrott az ablakon egy 13 éves gyerek

Javítani szeretett volna fizikából egy diák, de a reméltnél rosszabb jegyet kapott, ezért kiugrott az iskola első emeleti ablakából a Beszterce-Naszód megyei Telcsen.

Az eset kedd délelőtt történt, a tanórák közötti egyik szünetben. A helyszínre érkező rendőrok egy helyi 13 évest azonosítottak, aki az elsődleges vizsgálatok szerint az iskola első emeletéről esett le, tájékoztatta a Beszterce-Naszód Megyei Rendőr-főkapitányság az Agerprest, amit a Maszol szúrt ki.

A helyszínre rohammentő is érkezett. A gyerek eszméleténél volt, ágyéki sérüléssel és lábtörés gyanújával szállították a besztercei sürgősségi kórházba – tájékoztatott Marius Rus, a Beszterce-Naszód Megyei Katasztrófavédelmi Felügyelőség szóvivője.

Osztálytársát és az igazgatóhelyettest is megütötte egy ceglédi diák, vádat emeltek ellene

Az iskola igazgatója nem akart belemenni a részletekbe

Dominica Homei, az iskola igazgatója az Agerpresnek azt mondta, a 13 éves fiú feltehetően szándékosan követte el a tettét, miután a vártnál rosszabb jegyet kapott.

„Úgy tűnik, igen [szándékos cselekedet volt – a szerk.]. Amikor megkérdezték tőle, miért tette, azt válaszolta, hogy »az élet nehéz«. A magyarázat több irányba mutatott: megpróbált jobb jegyet szerezni fizikából, azt hiszem, de a vártnál rosszabbat kapott, és úgy érezte, minden hiábavaló, az élet nagyon nehéz. Nem is próbáltam túl sok részletet megtudni, mert még soha nem kerültem ilyen helyzetbe, és annyira megijedtem, hogy nem tudtam, helyes-e belemenni a részletekbe” – mondta a Telcsi Műszaki Líceum igazgatója.

Az igazgató még annyit elmondott, hogy a történtek megijesztették a hatodikos osztálytársait. Az eddigi információk szerint az érintett diák jól tanul, korábban nem volt gond vele.

A gyereket még aznap kiengedték a kórházból. Az ügyben a rendőrség gondatlanságból elkövetett testi sértés gyanúja miatt indított büntetőeljárást, a hatóságok vizsgálják az eset pontos körülményeit.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.