Pintér Sándor: "sportoló, tanuló fiatalok, egészségesebb, eredményesebb Magyarország"

Egyre több diák éri el az egészséges szintet a Netfit adatai alapján – mondta Pintér Sándor a Diákolimpia 2024/2025 tanévi országos döntőin kiemelkedő sportszakmai eredményeket elért pedagógusok és intézmények részére rendezett díjátadón csütörtökön Budapesten.

  • Eduline/MTI

A rendezvényen Pintér Sándor belügyminiszter arról beszélt, hogy a diákolimpiák sikere számszerűen is igazolható – írja az MTI. Elmondása szerint tanévről tanévre tízezrekkel nő a résztvevő diákok száma, egyre több oktatási intézmény csatlakozik a versenyrendszerhez, és folyamatosan bővül az érintett sportágak köre

Korábbi cikkünk: Minél idősebbek, annál rosszabb az állóképességük a magyar diákoknak

A miniszter kitért az iskolai sport egészségügyi hatásaira is. Felhívta a figyelmet arra, hogy a Netfit mérési rendszer adatai alapján mind a lányok, mind a fiúk körében növekszik azoknak a diákoknak az aránya, akik elérik az orvosilag meghatározott ideális egészségi szintet. Hozzátette: a rendszeresen sportoló fiatalok kevesebb időt töltenek betegségben, ritkábban szorulnak kórházi ellátásra.

Korábbi cikkünk: Ennyit a heti öt tesiről - minden negyedik magyar gyerek túlsúlyos vagy elhízott

"Ne feledjék: sportoló, tanuló fiatalok, egészségesebb, eredményesebb Magyarország"

- hangsúlyozta a miniszter.

Korábbi cikkünk: "Elveszik a lehetőséget a normális sportolástól" - a szülőknek és a diákoknak is teli a hócipője a mindennapos testneveléssel

A díjátadón felszólalt Schmidt Ádám, a Honvédelmi Minisztérium sportért felelős államtitkára is. Kiemelte, hogy napjainkban egyre nagyobb kihívást jelent a fiatalok megszólítása, mivel nehezebb olyan alternatívákat kínálni számukra, amelyek a virtuális térből a személyes, fizikai aktivitáson alapuló közösségi élmények felé irányítják őket.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.