Mielőtt elvitte volna a laptopot, az ott talált gumicukrot is megette az óvodába betörő férfi

A rendőrségnek sikerült elkapnia egy 55 éves férfit, aki már több iskolába és óvodába is betört, hogy pénzt vagy műszaki cikkeket lopjon. De olyanra is volt példa, hogy megette az ott talált nasikat.

Tavaly év végén indult eljárás egy hajdúvidi betörés miatt – írja a Police.hu. Az elkövető az éjszaka bejutott egy óvodába, ahol nemcsak értékek után kutatott, hanem meg is állt egy rövid uzsonnára:

„ivott egy kis almalevet, megkóstolt egy otthagyott szendvicset, megdézsmált egy csomag gumicukrot, majd egy laptoppal a hóna alatt távozott”

- számolt be róla a rendőrség.

Az eset után a hajdúböszörményi rendőrök azonnal megkezdték az elkövető felkutatását. Tanúkat hallgattak meg, adatokat gyűjtöttek, és más vármegyék rendőrkapitányságaival is felvették a kapcsolatot. A nyomozás során hamar kiderült: nem egyedi esetről van szó. A Dunántúltól egészen Hajdú-Bihar vármegyéig több hasonló betörést regisztráltak, amelyek során iskolák, óvodák és bölcsődék váltak célponttá.

A rendőri szervek összefogásának eredményeként végül egy hajdúböszörményi körzeti megbízott azonosította az elkövetőt. Az 55 éves, konyári lakost január 19-én fogták el. Kihallgatásán részletes beismerő vallomást tett, amelyben azt is elmondta, hogy az egyes helyszínek közötti utakat rendszerint tömegközlekedéssel tette meg: volt, hogy vonattal indult egy kiszemelt iskola felé, máskor busszal utazott egy óvodához.

A férfi elsősorban pénzt és műszaki cikkeket keresett, de – mint vallomásából kiderült – ha lehetősége adódott, ételt és italt is fogyasztott az intézményekben. Az ügyben lopás bűntette miatt indult ellene eljárás.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.