Nem kapott börtönbüntetést az iskolaigazgató, aki éveken át értelmileg és testileg sérült gyerekeket bántalmazott

Felfüggesztett börtönbüntetést kapott az a gyógypedagógiai intézményvezető, aki saját bevallása szerint is rendszeresen bántalmazta az értelmileg és testileg sérült diákokat. Az ügyészség fellebbezett az ítélet ellen.

Másfél év börtönbüntetésre ítélte, ám három év próbaidőre felfüggesztette a Kunszentmiklósi Járásbíróság annak a dunavecsei iskolaigazgatónak a büntetését, aki éveken keresztül bántalmazta a rábízott, értelmileg és testileg sérült gyermekeket – írta meg a Magyar Narancs.

Laub Miklós, a Duna Menti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) igazgatója beismerte a bűnösségét. A bíróság az ítélet indoklásában a „hosszú és eredményes pedagógusi és intézményvezetői pályafutására”, valamint büntetlen előéletére hivatkozva döntött a felfüggesztett szabadságvesztés mellett.

Bántotta és fenyegette a gyerekeket, bilincsben vittek el egy napközis tanítót Szegeden

Nem tiltották el a gyerekekkel való munkától

A bíróság Laub Miklóst nem tiltotta el a gyermekekkel való foglalkozástól, kizárólag az intézményvezetői munkakör gyakorlásától. Ez azt jelenti, hogy pedagógusként továbbra is dolgozhatna gyerekekkel.

A Magyar Narancs beszámolója szerint Laub Miklós 2019 és 2024 között, igazgatói pozícióban bántalmazta a 7 és 16 év közötti, értelmileg akadályozott tanulókat.

A bántalmazások között szerepelt többek között, hogy egy diákot a szekrény és a fal közé lökött, majd felpofozott egy tanteremben, egy másik gyereket az irodájába hívva fellökte és megpofozta, egy tanulót állítólagos rossz magatartása miatt 20-25 percig térdeltetett, majd megütötte. Volt, akit a folyosón és később az irodában is pofozott, nyakon vágott, hátba vert.

Leragasztotta egy síró gyerek száját két dolgozó a zselicszentpáli bölcsődében

A nyomozás alatt is újra kinevezték volna

Az igazgató ellen 2024-ben indult nyomozás, miután egymástól független vallomásokból – pedagógusok, szülők, nevelőszülők és gyámok beszámolóiból – derült fény a rendszeres erőszakra. A lap szerint a tankerület tudott a folyamatban lévő nyomozásról, ennek ellenére 2024 augusztusában még támogatták Laub Miklós újabb öt évre szóló igazgatói kinevezését.

Az ügyészség nem fogadta el az elsőfokú ítéletet, ezért fellebbezett. Az ügy a Kecskeméti Törvényszéken folytatódik.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.