Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Durva fegyelmezési módszerei miatt feljelentették.
Fegyelmezésként bántotta és fenyegette a gyerekeket egy szegedi általános iskola nyugdíj előtt álló pedagógusa, akit végül múlt hét pénteken bilincsben vezettek ki a rendőrök az iskolából - erről számolt be az RTL Híradó.
Egy szülő szerint a napközis tanító többek között például beragasztotta a száját és összekötötte a kezeit egy szerinte túl sokat beszélő lánynak, egy másikat azzal fenyegetett meg, hogy levágja a frufruját, míg az egymást heccelő gyerekeknek azt mondta, sniccerrel levágja az ujjaikat és a nyelvüket.
A tanítónőt állítólag sokan szeretik a kollégái közül, fegyelmezési módszereivel azonban nem értenek egyet.
A hatóságok közfeladatot ellátó személy által elkövetett bántalmazás miatt indítottak nyomozást a tanítónő ellen, aki az RTL szerint a rendőrségen mindent beismert, amivel gyanúsítják és azt mondta, hogy nagyon megbánta, amit tett.
A szegedi tankerület a nyomozásra hivatkozva nem árult el részleteket az ügyről, de a tanítónő jogviszonyát rendkívüli felmentéssel megszüntették.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.