Központi írásbeli 2026: itt vannak a korábbi évek nyolcadikos feladatlapjai és megoldókulcsai matekból

Itt az ideje komolyan venni a tanulást, és elkezdeni a készülést a központi írásbelire, amelyet a középiskolába felvételiző diákok 2026. január 24-én fognak megírni. Azért, hogy segítsük a gyakorlást, összegyűjtöttük az elmúlt évek matematika feladatait és megoldásait a 8. évfolyamos tanulók számára.

Ha olyan középiskolába szeretnétek jelentkezni, ahol kötelező a központi írásbeli vizsga, különösen fontos, hogy a lehető legjobb eredményt érjétek el, hiszen a felvételi pontszám akár 50 százalékát is ez az eredmény adhatja.

Középiskolai felvételi: hol kell megjelölni, melyik iskolába szeretne jelentkezni a diák?

A vizsgán részt vevő tanulóknak magyar nyelvből és matematikából egyaránt egy-egy tíz feladatból álló feladatsort kell megoldaniuk 45 perc alatt. Tantárgyanként legfeljebb 50 pont szerezhető.

Mindhárom korcsoport – a 8 évfolyamos, a 6 évfolyamos gimnáziumi és a 9. évfolyamra történő beiskolázás – számára külön feladatlap és javítási-értékelési útmutató készül. A magyar nyelvből és matematikából összeállított központi írásbeli vizsgák elsősorban nem a lexikális tudást mérik, hanem azokat az alapkészségeket és -képességeket, amelyek a középiskolai tanulmányok sikeres folytatásához szükségesek.

Fontos tudni, hogy a matematika feladatsor megoldásához csak a következő segédeszközök használhatók:

  • vonalzó
  • körző
  • szögmérő

A rajzokat ceruzával, minden más írásbeli munkát pedig kék vagy fekete, nem halványuló és nem radírozható tintával (golyóstollal) kell készíteni. A feladatlapok megoldásánál minden esetben a megadott instrukciókat kell követni. Szövegkiemelő és hibajavító festék használata nem engedélyezett.

Középiskolai felvételi 2026

A matematika feladatlapok nem csupán a tantárgy ismeretanyagát kérik számon, hanem a tanulók gondolkodási képességeit is vizsgálják. Az ismeretek csupán eszközként szolgálnak a feladatok megértéséhez és megoldásához. A vizsgázóknak gyakran többféle kompetenciát kell mozgósítaniuk: fontos a feladatmegoldó készség, a problémaérzékenység, a kreativitás, a logikus gondolkodás, a szabálykövetés és a koncentráció képessége. Lényeges továbbá az életkornak megfelelő szintű írásbeli kommunikáció, vagyis a megoldások rendezett, áttekinthető és követhető rögzítése.

Korábbi évek feladatlapjai és megoldókulcsai

A 2025-ös központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló matek feladatsora:

 

Matek feladatlap 2025 by eduline.hu

A megoldása:

 

Matek megoldókulcs 2025 by eduline.hu

A 2024-es feladatsor matekból:

 

Matek feladatlap 2024 by eduline.hu

A megoldás:

 

Matek megoldókulcs 2024 by eduline.hu

A 2023-as matek feladatsor:

 

Matek feladatlap 2023 by eduline.hu

A megoldás:

 

Matek megoldókulcs 2023 by eduline.hu

A hatodikosoknak szóló, előző években megírt feladatsorokat és a hozzájuk tartozó megoldókulcsokat itt tudjátok megnézni:

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.