Központi írásbeli 2026: itt vannak a korábbi évek nyolcadikos feladatlapjai és megoldókulcsai matekból

Itt az ideje komolyan venni a tanulást, és elkezdeni a készülést a központi írásbelire, amelyet a középiskolába felvételiző diákok 2026. január 24-én fognak megírni. Azért, hogy segítsük a gyakorlást, összegyűjtöttük az elmúlt évek matematika feladatait és megoldásait a 8. évfolyamos tanulók számára.

Ha olyan középiskolába szeretnétek jelentkezni, ahol kötelező a központi írásbeli vizsga, különösen fontos, hogy a lehető legjobb eredményt érjétek el, hiszen a felvételi pontszám akár 50 százalékát is ez az eredmény adhatja.

Középiskolai felvételi: hol kell megjelölni, melyik iskolába szeretne jelentkezni a diák?

A vizsgán részt vevő tanulóknak magyar nyelvből és matematikából egyaránt egy-egy tíz feladatból álló feladatsort kell megoldaniuk 45 perc alatt. Tantárgyanként legfeljebb 50 pont szerezhető.

Mindhárom korcsoport – a 8 évfolyamos, a 6 évfolyamos gimnáziumi és a 9. évfolyamra történő beiskolázás – számára külön feladatlap és javítási-értékelési útmutató készül. A magyar nyelvből és matematikából összeállított központi írásbeli vizsgák elsősorban nem a lexikális tudást mérik, hanem azokat az alapkészségeket és -képességeket, amelyek a középiskolai tanulmányok sikeres folytatásához szükségesek.

Fontos tudni, hogy a matematika feladatsor megoldásához csak a következő segédeszközök használhatók:

  • vonalzó
  • körző
  • szögmérő

A rajzokat ceruzával, minden más írásbeli munkát pedig kék vagy fekete, nem halványuló és nem radírozható tintával (golyóstollal) kell készíteni. A feladatlapok megoldásánál minden esetben a megadott instrukciókat kell követni. Szövegkiemelő és hibajavító festék használata nem engedélyezett.

Középiskolai felvételi 2026

A matematika feladatlapok nem csupán a tantárgy ismeretanyagát kérik számon, hanem a tanulók gondolkodási képességeit is vizsgálják. Az ismeretek csupán eszközként szolgálnak a feladatok megértéséhez és megoldásához. A vizsgázóknak gyakran többféle kompetenciát kell mozgósítaniuk: fontos a feladatmegoldó készség, a problémaérzékenység, a kreativitás, a logikus gondolkodás, a szabálykövetés és a koncentráció képessége. Lényeges továbbá az életkornak megfelelő szintű írásbeli kommunikáció, vagyis a megoldások rendezett, áttekinthető és követhető rögzítése.

Korábbi évek feladatlapjai és megoldókulcsai

A 2025-ös központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló matek feladatsora:

 

Matek feladatlap 2025 by eduline.hu

A megoldása:

 

Matek megoldókulcs 2025 by eduline.hu

A 2024-es feladatsor matekból:

 

Matek feladatlap 2024 by eduline.hu

A megoldás:

 

Matek megoldókulcs 2024 by eduline.hu

A 2023-as matek feladatsor:

 

Matek feladatlap 2023 by eduline.hu

A megoldás:

 

Matek megoldókulcs 2023 by eduline.hu

A hatodikosoknak szóló, előző években megírt feladatsorokat és a hozzájuk tartozó megoldókulcsokat itt tudjátok megnézni:

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.