Háborús plakát az iskolától pár lépésre: újra felháborodtak a piliscsabai szülők

Pár lépésre az egyik piliscsabai általános iskola kapujától ismét háborús tematikájú propagandaplakát jelent meg. A szülők már tavaly is sem hagyták annyiban, hogy "háború" feliratú plakátokat helyezzenek az iskola melletti buszmegállóba. Az akkori KDNP-s városvezetés a panaszok nyomán el is távolíttatta, a mostani fideszes vezetés viszont egyelőre nem reagál a megkeresésekre.

Az RTL híradóból kiderült, hogy az iskolába busszal érkező diákok az épület hátsó bejáratát használják, így naponta elhaladnak a „sorkatonasággal és tankkal riogató” plakát mellett.

 

Singer Péter független önkormányzati képviselő szerint a frissen kihelyezett plakát ismét felháborodást váltott ki a környéken. „Szülők és piliscsabai polgárok háborodtak föl azon, hogy lehet ilyet egy iskola mellé kihelyezni, ahol kisgyerekek vannak.”

Nem ez az első alkalom, hogy háborús üzenet jelenik meg az iskola szomszédságában: 2024 tavaszán a szülői panaszok nyomán az akkori településvezetés eltávolította a plakátot.

Az ügyet ezúttal a Fidesz kommunikációs igazgatója, Menczer Tamás is kommentálta az állami rádióban:

Itt van egy súlyos félreértés. A gyerekekre nem a plakát jelent veszélyt, hanem a háború

– fogalmazott.

Az RTL Híradó megkereste a jelenlegi városvezetést is, hogy tervezik-e eltávolítani a plakátot, de eddig nem kaptak választ.

 

RTL híradó

Tavaly

egy hasonló eset történt Orosházán is

: ott is háborús üzenetű plakát került egy iskola közelébe. Ekkor a Magyar Pedagógiai Társaság felhívást tett közzé, arra kérve a politikai szereplőket, hogy ne használják kampánycélokra a gyerekeket. A Momentum akkor cicás képekkel takarta le a „háború” feliratú plakátokat.

Ahogy az

Eduline-on is megírtuk

, tavaly a Gyermekjogi Civil Koalíció tiltakozott a háborúval riogatás és a gyerekek politikai célokra való használata ellen. Mint a legnagyobb magyarországi gyermekjogokkal foglalkozó szakmai hálózat, aggodalmát fejezi ki a harmadik világháborúval riogató hazai plakátok és a kéretlenül felbukkanó háborús reklámok gyerekekre tett traumatikus hatása miatt, mivel azok bizonytalanságot, félelmet és szorongást keltenek bennük, és negatívan hatnak lelki-érzelmi jóllétükre és fejlődésükre.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.