Ez a három legjobb vidéki alapítványi gimnázium

A HVG 2026-os rangsorából kiderült az is, melyek lettek a legjobb alapítványi gimnáziumok vidéken.

Az Eduline-on korábban beszámoltunk arról, hogy a HVG 2026-os rangsora szerint az ország legjobb gimnáziuma idén az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium lett, amely 2025-ben negyedik volt.

Középiskolai felvételi 2026

A második helyet a tavalyi első, a Budapest V. kerületi Eötvös József Gimnázium szerezte meg, míg a képzeletbeli dobogó harmadik fokára a Budapest I. kerületi Toldy Ferenc Gimnázium került. Itt érdemes megjegyezni, hogy a Toldy 2025-ben a 27. helyen állt a HVG középiskolai rangsorában.

HVG Középiskolai rangsor 2026

Idén is összeállította a középiskolai rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát Magyarország száz legjobb középiskolájáról a hvg360-on. A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy október 28-tól az újságárusoknál is beszerezhető.

A top100-as rangsor mellett az alapítványi és magániskolák top10-es listája is megtalálható a HVG középiskolai kiadványában, ebből kiderült, hogy a legjobb három vidéki alapítványi középiskola a(z):

  1. AUDI Hungaria Iskolaközpont (Győr)
  2. Magyarországi Német Általános Művelődési Központ (Baja)
  3. Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium (Eger)

A legjobb egyházi gimnáziumokkal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.