A Tatai Református Gimnázium 11. évfolyamos diákjai a világ egyik legnagyobb robotépítési versenyén, a World Robot Olympiad (WRO) európai döntőjén bronzérmet nyertek a Robomission kategóriában, ahol 37 országból több mint 160 csapat mérte össze tudását.
A Tatai Református Gimnázium Zsiguli nevű csapata – Ódor Artúr, Bujdos Péter és Somogyi Bercel – a legnépszerűbb Robomission kategóriában indult, és 26 csapatot előzött meg, ezzel bronzérmet szerezve. A világversenyre a győri nemzeti döntőn elért ezüstérem révén jutottak ki, ahol európai, ázsiai és afrikai csapatokkal is összemérhették tudásukat.
A World Robot Olympiadon 8–19 éves, 2–3 fős csapatok indulhatnak különböző kategóriákban, az idei Open European Championshipet szeptember 2. és 5. között Ljubljanában rendezték meg, Magyarországot 14 csapat képviselte.A Robomission kategória különlegessége, hogy a robotoknak nemcsak előre megadott feladatokat kell megoldaniuk, hanem a helyszínen ismertté váló kihívásokat is teljesíteniük kell. A Tatai Református Gimnázium diákjai hónapokon át készültek, megtervezték és felépítették robotjukat, a sikerhez pedig elengedhetetlen volt programozói tudásuk.A gimnázium diákjai a nemzetközi megmérettetéseken Kínában is bizonyítottak. A Pekingben megrendezett Youth Robotics Innovation programon két csapatuk aranyérmet nyert: az egyik Team Spirit Star díjat kapott, a másik pedig a drónversenyt nyerte meg.A Tatai Református Gimnázium tíz éve működteti robotépítő és -programozó szakkörét, azonban diákok nemcsak ennek keretében, hanem a digitális kultúra és fizikaórákon is dolgoznak a robotokkal.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
