A pedagógusokkal az volt a baj, hogy az elvárthoz képest kevesebb pontot kaptak a teljesítményértékelésen.
Az elmúlt napokban több pedagógus is megkereste a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) jogsegélyszolgálatát azzal, hogy iskolájuk igazgatója arra próbálta rávenni őket, mondjanak le közös megegyezéssel jogviszonyukról, mert a pedagógusok nem érték el a 2025-ös teljesítményértékelésen az igazgatók által elvárt szintet - írja a Népszava.
Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke kiemelte, hogy eddig állami iskolákból legalább négy esetről hallottak.Ismereteink szerint központi utasítás nem történt, ez néhány iskolaigazgató magánakciója. Az egyik esetben a tankerületi központ már közbe is lépett
- mondta Totyik, majd megjegyezte, hogy mivel a vezetők is értékelték a pedagógusok munkáját, ezért néhány esetben finoman szólva is sajátos szempontok is előkerültek.
Többek között volt olyan tanár, akit azért pontoztak le, mert a jelenlegi oktatási rendszer ellen sokat lázadozott, de akadt arra is példa, hogy a pedagógus azért kapott kevesebb pontot, mert egy műtét miatt hosszabb ideig volt táppénz, ami nem tetszett az igazgatónak.A lap megkereste a Klebelsberg Központot is, ahonnan azt a választ kapta, hogy a teljesítményértékelés alapján nem lehet megszüntetni a pedagógusok jogviszonyát. A TÉR-rendelet hetedik paragrafusa szerint legfeljebb annyi történhet, hogy az értékelő vezető rögzíti a fejlesztendő területet és közösen meghatározza az alkalmazandó fejlesztési eszközöket.A Belügyminisztérium szintén megerősítette a Népszavának, hogy a teljesítményértékelés eredményére hivatkozva nem lehet megszüntetni a köznevelési jogviszonyt. Arra a kérdésre, milyen eredményeket hozott az idei értékelés, a Klebelsberg Központ azt válaszolta, hogy ebben nem illetékes, míg a minisztérium közölte: nem rendelkeznek statisztikai adatokkal.Az Eduline-on is részletesen beszámoltunk arról, hogy a pedagógusok teljesítményértékelésén sokan azért nem fértek bele a kiemelkedő kategóriába, mert az igazgatók szóban azt a tájékoztatást kapták a tankerületektől, hogy az erre szánt bérkeret miatt túl sokan nem érhetnek el 80 pontnál többet. És arra is volt példa, akinek utólag csökkentették 79 pontja az eredményét.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
