Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az elmúlt napokban több pedagógus is megkereste a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) jogsegélyszolgálatát azzal, hogy iskolájuk igazgatója arra próbálta rávenni őket, mondjanak le közös megegyezéssel jogviszonyukról, mert a pedagógusok nem érték el a 2025-ös teljesítményértékelésen az igazgatók által elvárt szintet - írja a Népszava.
Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke kiemelte, hogy eddig állami iskolákból legalább négy esetről hallottak.
Ismereteink szerint központi utasítás nem történt, ez néhány iskolaigazgató magánakciója. Az egyik esetben a tankerületi központ már közbe is lépett
- mondta Totyik, majd megjegyezte, hogy mivel a vezetők is értékelték a pedagógusok munkáját, ezért néhány esetben finoman szólva is sajátos szempontok is előkerültek.
Többek között volt olyan tanár, akit azért pontoztak le, mert
a jelenlegi oktatási rendszer ellen sokat lázadozott,
de akadt arra is példa, hogy a pedagógus azért kapott kevesebb pontot, mert egy műtét miatt hosszabb ideig volt táppénz, ami nem tetszett az igazgatónak.
A lap megkereste a Klebelsberg Központot is, ahonnan azt a választ kapta, hogy a teljesítményértékelés alapján nem lehet megszüntetni a pedagógusok jogviszonyát. A
paragrafusa szerint legfeljebb annyi történhet, hogy az értékelő vezető rögzíti a fejlesztendő területet és közösen meghatározza az alkalmazandó fejlesztési eszközöket.
A Belügyminisztérium szintén megerősítette a Népszavának, hogy a teljesítményértékelés eredményére hivatkozva nem lehet megszüntetni a köznevelési jogviszonyt. Arra a kérdésre, milyen eredményeket hozott az idei értékelés, a Klebelsberg Központ azt válaszolta, hogy ebben nem illetékes, míg a minisztérium közölte: nem rendelkeznek statisztikai adatokkal.
Az Eduline-on is részletesen beszámoltunk arról, hogy a pedagógusok teljesítményértékelésén sokan azért nem fértek bele a kiemelkedő kategóriába, mert az igazgatók szóban azt a tájékoztatást kapták a tankerületektől, hogy az erre szánt bérkeret miatt túl sokan nem érhetnek el 80 pontnál többet. És arra is volt példa, akinek utólag csökkentették 79 pontja az eredményét.
