Augusztus 1-től az NKE fenntartásában működik tovább az Óbudai Árpád Gimnázium

A következő tanévtől a közszolgálati egyetem tanárképzéseinek gyakorlóiskolája lesz.

  • Székács Linda

Július 7-én megkapták a köznevelésért felelős miniszter támogatását, ezért augusztus 1-től a Nemzeti Közszolgálati Egyetem lesz a fenntartója az Óbudai Árpád Gimnáziumnak.

Szerkesztőségünk 2024. decemberében számolt be arról, hogy az NKE tanárképzéseinek gyakorlóiskolájáva válhat az említett gimnázium, ami akkor a honlapján tett közzé tájékoztatást a közszolgálati egyetem ajánlatáról.

"Ez az iskola presztízsét jelentősen növelő új státusz volna" - írták ebben.

Ennek ellenére a szülők nem fogadták kitörő örömmel a hírt. Petíciót indítottak, amiben többek között azt írták; fenntartóváltás esetén a fenntartói jogokat Orbán Balázs, a miniszterelnök politikai igazgatója gyakorolná és ő döntene az oktatók jogviszonyáról is. Sérelmezték továbbá, hogy ők ebből a döntésből ki lettek zárva, hiszen szerintük "kész tény elé állították őket", és kifogásolták azt is, hogy az iskola egy olyan egyetem képzésének helyszíne lenne, ami csak 2025. szeptemberében fog elindulni.

A petíció mellett a szülők békés demonstrációval, élőlánccal is tiltakoztak a fenntartóváltás ellen, ennek ellenére azt a bejelentést követő alig néhány napon belül megszavazta a középiskola nevelőtestülete.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.