Három érmet szereztek a magyar diákok a Közép-Európai Informatikai Diákolimpián

Egy ezüst- és két bronzérmet szereztek a magyar diákolimpikonok az idén Kolozsváron megrendezett Közép-Európai Informatikai Diákolimpián.

Idén július 7. és 13. között Kolozsváron rendezték meg a régió egyik legjelentősebb informatikai versenyét, a Közép-Európai Informatikai Diákolimpiát (CEOI), melyen tizenöt ország - Ausztria, Bulgária, Csehország, Georgia, Horvátország, Lengyelország, Magyarország, Moldova, Németország, Románia, Szerbia, Szlovákia, Szlovénia, Svájc és Ukrajna - diákjai mérték össze tudásukat – számolt be az eseményről a Neumann Társaság.

 

A versenyen a magyarok kitűnően szerepeltek:

  • Szilágyi Balázs (Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium) ezüstérmet,
  • Sánta Gergely (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Gimnázium) és
  • Mihály Zsolt (Óbudai Árpád Gimnázium) bronzérmet szerzett.

A csapat negyedik tagja, Görömbey Tamás (Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium) szintén remekül szerepelt: ugyan éremmel nem tért haza, de a nemzetközi mezőnyben a ranglista elején végzett.

Arany, ezüst és bronzérmet is szereztek a magyar diákok a Közép-európai Csillagászati és Asztrofizikai versenyen

A Neumann Társaság Tehetséggondozási Szakosztályának elnöke, Erdősné Dr. Németh Ágnes így értékelte a csapat teljesítményét:

„A két fiatalabb versenyzőnk, Gergő és Zsolt már bizonyítottak a juniorok számára rendezett eJOI-n, míg Balázs és Tomi rutinos résztvevők, akik számára ez a verseny kiváló felkészülési lehetőség volt a közelgő, bolíviai Nemzetközi Informatikai Diákolimpiára. Nagyon büszkék vagyunk rájuk – ezen a szinten érmet szerezni komoly teljesítmény. Az idei eredmények a tehetséggondozó csapatunkkal való évek óta tartó, közös munka gyümölcsei.”

A diákolimpiai szezon csúcspontja idén a Nemzetközi Informatikai Diákolimpia (IOI) lesz, amelyet 2025. július 27. és augusztus 3. között rendeznek meg a bolíviai Sucre-ben. Magyarországot ezen a rangos versenyen Czanik Pál, Görömbey Tamás, Molnár István Ádám és Szilágyi Balázs képviselik majd.

 

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Daganatos betegséggel küzdő gyerekek rajzaiból nyílt kiállítás a Magyar Nemzeti Múzeumban

Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.