Hamarosan kezdődnek a középiskolai beiratkozások

Pár nap múlva indul a személyes beiratkozása azoknak, akik szeptembertől középiskolában kezdik a tanulmányaikat. Mutatjuk, mit kell róla tudni.

  • Eduline

Június 25-én és 26-án tartják a középiskolák a személyes beiratkozást, amelyen kötelező megjelenniük azoknak a diákoknak, akiket szeptembertől valamelyik középfokú intézménybe felvettek. A folyamatot azonban jelentősen megkönnyíti, ha a szülők előzetesen online is elvégzik a beiratkozást.

Középiskolai beiratkozás: így kell NEK-adatlapot igényelni

Érdemes online elkezdeni

Az elektronikus beiratkozás már június 18-án elindult. Azok a diákok, akik felvételt nyertek valamilyen középiskolába, előzetesen is rögzíthetik adataikat a KRÉTA rendszerben. Ez lerövidíti a személyes ügyintézést az iskolában.

Ha az általános iskolában is használták a KRÉTA-t, akkor a szülők a megszokott belépési adatokkal tudnak belépni a KRÉTA e-Ügyintézés felületére. Ott a „Beiratkozás középfokú intézménybe – BKI” menüpontban adhatják meg a szükséges adatokat. Fontos tudni, hogy ez csak a webes felületen működik, a mobilalkalmazásban nem.

Itt a 2025/2026-os tanév rendjének tervezete, mutatjuk a legfontosabb dátumokat

Mi a teendő, ha nincs KRÉTA-hozzáférés?

Ha az általános iskola nem a KRÉTA rendszert használta, akkor ideiglenes regisztrációval is be lehet jelentkezni az online beiratkozáshoz. A rendszer ezután a név, a születési adatok és az oktatási azonosító (a diákigazolványon szereplő 11 számjegyű, 7-essel kezdődő kód) alapján megpróbálja azonosítani a diákot az új iskolában. Ha ez nem sikerül, hibaüzenetet küld, és a szülőknek közvetlenül fel kell venniük a kapcsolatot a középiskolával.

Ezeket az iratokat kell vinni

A személyes beiratkozásra több dokumentumot is vinni kell. Mivel ezek intézményenként változhatnak, a listát érdemes előre megnézni az iskola honlapján vagy a hivatalos tájékoztatókban.

Ebben a cikkünkben összegyűjtöttük, melyek azok a dokumentumok, amelyekre biztos szükségetek lesz a beiratkozás során:

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.