Magyar Péter fizette ki a bírságot, amit az óvodabezárások ellen tiltakozó soproni anyukákra szabtak ki

A soproni édesanyák esőre eltűnő asztfaltkrétás rajzokkal tiltakoztak a soproni óvodabezárások ellen, ezért kapták a mintegy 275 ezer forintos büntetést.

Magyar Péter a posztban kiemelte, hogy február 27-i soproni városi közgyűlés másfél órára félbeszakadt azután, hogy az anyukákkal a polgármestert az óvodabezárásokról kérdezték.

Az édesanyák március 7-én esőre eltűnő krétarajzokkal tiltakoztak a bezárások ellen, amiért 275 118 forintos bírságot kaptak.

Hiába kérdezték az édesanyák, hogy miért kell büntetést fizetniük, válaszul csak kioktatást és egy megemelt bírságot kaptak.

- tette hozzá.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy még februárban óvodák bezárásának és átcsoportosításának hírére az érintett soproni szülők aláírásgyűjtésbe kezdtek. Úgy vélik ugyanis, hogy minderről az intézményeket fenntartó önkormányzat titokban hozott döntést, szakmai egyeztetés sem az óvodavezetőkkel, sem az óvodapedagógusokkal nem történt és a szülők sem kaptak róla tájékoztatást, akiknek a gyerekei így szeptembertől új óvodába, új csoportba kell hogy járjanak.

A döntéssel kapcsolatban Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata szintén a közösségi médiában arról számolt be, ahol azt írták, az intézkedést az újonnan épült óvodák és a betöltetlen óvodai férőhelyek száma mellett az érintett óvodák műszaki állapota is indokolja. Csiszár Szabolcs alpolgármester a Facebookon azt írta; sem a Dózsa György úti Tagóvoda, a Gesztenyés Körúti Tagóvoda, sem pedig a Halász utcai Tagóvoda B épülete nem alkalmas hosszú távon arra, hogy használják.

Ráaádásul a megmaradó soproni ovikban 20 százalékkal megemelik a csoportban maximálisan megengedett gyereklétszámot is.

Azt is érdemes kiemelni, hogy nemcsak Sopronban, hanem országszerte több önkormányzat is óvodákat zár be. Rákospalotán például még az sem volt elég indok az óvoda nyitva tartására, hogy a gyerekek elhelyezésére kijelölt másik intézmény környékén mérgező anyagokat találtak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.