Elkapták a fiatalt, aki három éve meghekkelte az Oktatási Hivatal rendszerét

A fiú akkor még csak 16 éves volt.

  • Rodler Lili

A rendőrségi jelentés szerint hároméves nyomozás után megtalálták azt a fiatalt, aki 2022 április 26-án túlterhelte az Oktatási Hivatal informatikai rendszerét, ezzel hátráltatva az első digitális kompetenciamérés lebonyolítását. Egy idő után a rendszer is teljesen leállt, és elérhetetlenné vált.

Idén sem kezdődtek zökkenőmentesen a kompetenciamérések

A ma 20 éves gyanúsítottat április 16-án fogta el a rendőrség a Pest vármegyei otthonában. A közleményben azt is kiemelték, hogy hosszadalmas adatgyűjtési és nyomozási munka eredménye, hogy egyáltalán idáig jutottak, és azonosítani tudták a túlterheléses támadás forrását.

 

A nyomozók megjelenése váratlanul érintette a fiatalt, csak miután a Készenléti Rendőrség Nemzeti Nyomozó Iroda rendőrei közölték vele, hogy mivel gyanúsítják, akkor nyugodott meg valamelyest. A vallomástételt helyszínen megtagadta, de az összes elektronikus eszközét és adattárolóját lefoglalták. Ezeknek a megvizsgálásával a rendőrség újabb bizonyítékokat szerzett a gyanú megerősítésére.

A közlemény szerint jogosulatlan vagy a jogosultság kereteit megsértve akadályozással elkövetett információs rendszer vagy adat megsértésének bűntette miatt állították elő, a továbbiakban pedig szabadlábon védekezik.

 

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.