Mit kell tenni, ha technikai okok miatt félbeszakad a kompetenciamérés?

Ha nem sikerül megoldani a problémát, jöhet a jegyzőkönyv.

  • Rodler Lili

Az

Oktatási Hivatal 2025.02.13-án közzétett egy eljárásrendet

a kompetenciamérések lebonyolításával kapcsolatban, amiben kitért majdnem az összes felmerülő technikai nehézségre. Szinte mindegyik probléma esetében, ha az általuk javasolt megoldás nem válna be, akkor jegyzőkönyvet kell írni.

Azt jó, ha tudjátok, hogy a felügyelőtanároknak vezetniük kell egy jelenléti ívet és egy jegyzőkönyvet is a mérés megkezdésekor. Ez utóbbiban mindent fel kell jegyezniük, ami befolyásolhatja az eredményt, például azt is ha valakinél félbeszakadt a mérés..

Az apróbb hibák esetében  a tanulókat beoszthatják egy újabb mérési csoportba, hogy elvégezzék a tesztet. Ebben az esetben a tanárnak jeleznie kell, hogy a másodjára kitöltött kompetenciamérést kell figyelembe venni az elemzés során. Ha azonban akkora a baj, hogy értékelhetetlenné válik a feladat, mert mondjuk hiányoznak a hanganyagok az angol mérésből és nem lehet már más csoportba beosztani a diákot, akkor azt külön kiemelten kell jelezniük a jegyzőkönyvben.

A feljegyzett hibákat az intézmény igazgatója továbbítja ezután az Oktatási Hivatal felé, ahol minden hibát felülvizsgálnak majd és azokhoz mérten lesznek a kompetenciamérések kiértékelve.

 

Hozzászólások
@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.