Mit kell tenni, ha technikai okok miatt félbeszakad a kompetenciamérés?

Ha nem sikerül megoldani a problémát, jöhet a jegyzőkönyv.

  • Rodler Lili
Az Oktatási Hivatal 2025.02.13-án közzétett egy eljárásrendet a kompetenciamérések lebonyolításával kapcsolatban, amiben kitért majdnem az összes felmerülő technikai nehézségre. Szinte mindegyik probléma esetében, ha az általuk javasolt megoldás nem válna be, akkor jegyzőkönyvet kell írni.

Azt jó, ha tudjátok, hogy a felügyelőtanároknak vezetniük kell egy jelenléti ívet és egy jegyzőkönyvet is a mérés megkezdésekor. Ez utóbbiban mindent fel kell jegyezniük, ami befolyásolhatja az eredményt, például azt is ha valakinél félbeszakadt a mérés..

Az apróbb hibák esetében  a tanulókat beoszthatják egy újabb mérési csoportba, hogy elvégezzék a tesztet. Ebben az esetben a tanárnak jeleznie kell, hogy a másodjára kitöltött kompetenciamérést kell figyelembe venni az elemzés során. Ha azonban akkora a baj, hogy értékelhetetlenné válik a feladat, mert mondjuk hiányoznak a hanganyagok az angol mérésből és nem lehet már más csoportba beosztani a diákot, akkor azt külön kiemelten kell jelezniük a jegyzőkönyvben.

A feljegyzett hibákat az intézmény igazgatója továbbítja ezután az Oktatási Hivatal felé, ahol minden hibát felülvizsgálnak majd és azokhoz mérten lesznek a kompetenciamérések kiértékelve.

 

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.