Rájár a rúd az idei kompetenciamérést írókra, kedden megint lehalt a rendszer

Még tart az idei kompetenciamérés, amit most először nem papíron, hanem online oldanak meg a diákok. Eddig nem sok sikerrel.

  • Eduline

Kedden újra leállt vagy csak jelentős fennakadásokkal működött az online rendszer – értesült a Népszava.

Ma lemértem, hogy 38 másodpercig tartott, míg az egyik feladatból át tudtak lépni a következő feladatba a gyerekek. Ez a 28 kérdéses mateknál több, mint 17 percet jelentett. Vagyis az idő harmadrészében várakoztak

- osztotta meg a tapasztalatait egy érintett tanár egy oktatási Facebook-csoportban.

A Népszava szerint az egész eleve kudarccal kezdődött, a 4x45 perces tesztből csak az első kettőt tudták megtartani, de az első 45 perces teszt alatt is összesen csak 10 percen át tudták használni a diákok a rendszert, a maradék időben a felületet újra és újra frissítgetniük kellett.

Ez nem az első alkalom, hogy a rendszer lefagy és megszakítja a kapcsolatot a diákokkal, legutóbb április végén állt le minden, mikor elindult az idei mérési időszak. A tanári visszajelzések alapján egyébként nem csak a lassú rendszer a probléma, az is gondot okoz az iskoláknak, hogy amíg az informatikatermek le vannak foglalva, az órákat nem mindig tudják megtartani a többi osztálynak.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?