Ebben a 10 gimnáziumban teljesítettek a legjobban a tizenegyedikesek történelemből a kompetenciamérésen

Mutatjuk a top 10 intézményt, ahol a legmagasabb átlagot érték el a tizenegyedikes diákok történelemből.

  • Rodler Lili

Az Oktatási Hivatal márciusban tette közzé a 2024-es kompetenciamérés eredményeit, amelyből kiderült, hogy történelemből a tizenegyedikesek országos átlaga 1750 képességpont lett.

Ez egy szép átlageredménynek számít, annak tükrében, hogy a három főtantárgy közül ez lett a legmagasabb, még ha csak pár ponttal is. Matematikából országosan szinten 1709 képességpont lett az átlag, szövegértésből pedig jóval kevesebb 1672.

Ebben a nyírségi iskolában olyan jó kompetenciamérést írtak természettudományból a diákok, mint az elitgimikben

Győr-Moson-Sopronban és a fővárosban mérték a legmagasabb eredményeket,, így a legtöbb intézmény ezekből a térségekből került ki. Érdemes megemlíteni, hogy ezalól csak a második helyezett Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola (2039 pont), és a kilencedik helyezett, a veszprémi Lovassy László Gimnáziuma  kivétel, akik a HVG top 100-as rangsorára is felkerültek.

Így alakult a top 10-es lista:

  • Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium – 2044 pont
  • Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola – 2039 pont
  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium – 2032 pont
  • Budapesti V. Kerületi Eötvös József Gimnázium – 2022 pont
  • ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium – 2019 pont
  • ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium – 2011 pont
  • ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium – 2010
  • Deák Téri Evangélikus Gimnázium – 1998 pont
  • Lovassy László Gimnázium (Veszprém) – 1995 pont
  • Szent Margit Gimnázium – 1993 pont

 

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.

@eduline.hu

“Fogyasszunk minél kevesebb energiát, és minél több jeget!” – a Sziget 0. napján jártunk, ahol fenntarthatóságról és az extrém hőségről is kérdeztük a fesztiválozókat. 🪭⛺️ #utcaembere #sziget2026 #eduline #foryou #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu