Miért kell április végéig várni a végleges középiskolai felvételi jegyzékre?

Sokan várják már az értesítést, hogy bekerültek-e a választott középiskolába, de április 28-a előtt nem hoz hírt a postás.

  • Rodler Lili

Március végén lejárt a sorrendmódosítási időszak, a középiskolai felvételi eljárás utolsó olyan időszaka, ami a végleges rangsorok előtt feladatot ad a jelentkezőknek. Innentől kezdve nincs más dolog, mint várni az eredményekre, de ez az időszak kifejezetten hosszúra nyúlik és sokan tűkön ülve várják a határozatot.

Ám ezt a kiírt április 28-ai határidő előtt hiába várják. Ugyanis a sorrendmódosítás után még a háttérben zajlanak olyan határidős feladatok, amiket muszáj a végleges rangsor kihirdetéséhez elvégezni.

Ezt tehetitek, ha nem vesznek fel a kiválasztott középiskolába

Ilyen folyamatok zajlanak a háttérben az Oktatási Hivatal hivatalos tájékoztatója szerint:

  • A jelentkezők listájának kiegészítése – az ideiglenes felvételi rangsor elkészítése. A Hivatal a beküldött tanulói adatlapok alapján elkészíti, tanulmányi területenként ABC rendbe rendezi, és 2025. április 3-áig a középfokú intézményeknek megküldi a jelentkezők listáját.
  • Az érintett intézmények esetében a módosító tanulói adatlapok feldolgozását követően pedig 2025. április 10-éig kiegészíti a jelentkezők listáját.
  • Ezt az ideiglenes felvételi rangsort 2025. április 15-éig kell elkészíteniük az igazgatóknak. Miután az ideiglenes felvételi rangsort a középfokú iskola a KIFIR rendszerben előállította, azt továbbítania kell a Hivatalnak.

A középfokú iskoláknak ezután a Hivatal április 28-áig megküldi az egyeztetett felvételi jegyzéket. A tanulóknak pedig minden intézmény a jelentkezési lapon feltüntetett értesítési címre küldi meg postán az értesítést május 5-éig.

Vannak iskolák, akik a honlapjukon is feltüntetik a felvételt nyertek listáját, de postai úton mindenképp küldenek értesítést.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.