Kompetenciamérés: mutatjuk, hol lehet megnézni a végleges tanulói eredményeket

Bár jegyet az ideire nem kaptok, de azt jó, ha tudjátok, hogy a tavalyi kompetenciaméréseitek hogyan sikerültek.

Az Oktatási Hivatal nemrég tette közzé a tavalyi kompetenciamérés végleges eredményeit. (Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy összességében rontottak a magyar diákok szinte mindegyik évfolyamon rontottak szövegértésből és matekból.)

Ha kíváncsiak vagytok, hogy nektek hogyan sikerültek a 2024-es mérések, akkor külön felületen nézhetitek. Ehhez csak annyit kell tennetek, hogy ezen a linken megadjátok az azonosítótokat (külön papíron kaptátok meg) a tanulókeresőben, és máris láthatjátok a pontjaitokat és a képességszintjeitek az adott tárgyból.

Ezen kívül egy külön kis diagramon azt ismegnézhetitek, hogy az osztályotokban az adott tárgyból hányadik helyen álltok.

Az idei kompetenciamérésekkel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter