"Márpedig te most aludni fogsz"- fizikailag is bántalmazta a gyerekeket egy kecskeméti óvónő

Az óvodapedagógust kirúgták.

  • Rodler Lili

Nyilvános közleményben ismerte el a vacsiközi Aranykapu Magán Óvoda, hogy hónapokon keresztül olyan óvónőt foglalkoztatott, aki vélhetően fizikailag és lelkileg bántalmazta a rá bízott gyerekeket – írta meg a kecsup.hu.

Az intézményfenntartó ügyvezető, dr. Szabó Lilla az óvoda közösségi oldalán adott hírt a történtekről. A közleményben megjegyezte, hogy az elmúlt 28 évben mindig a legjobb szakembereket keresték, és nem gondolták, hogy amikor pár hónappal ezelőtt az intézménybe engedték a „mesterpedagógus” testvérpárt, ilyen történetek fognak kiderülni. Az egyiküket az óvoda vezetőjént, a másikukat pedig óvodapedagógusként alkalmazták.

 

❗️Közlemény ❗️

Posted by Aranykapu Magán Óvoda on Thursday, March 13, 2025

A gyerekbántalmazással kapcsolatos ügyről először március 11-én adott hírt a hírportál. Egy abba az óvodába járó négyéves kislány anyukája arra lett figyelmes, hogy a gyerekének a fején egy feldagadt, vöröslő púp keletkezett. Azt gyanította, hogy az óvodában történhetett valamilyen baleset, így felhívta az intézményvezetőt, és rákérdezett a történtekre.

Az intézményvezető védte a testvérét, hárított, azt mondta, hogy a gyerek a sérülést az udvaron szerezte, miután az egyik társa fellökte, a lány pedig beverte a fejét. Majd hozzátette azt is, hogy a lánynak mozgáskoordinációs nehézségei vannak, így mindig mellette kell lennie egy óvónőnek.

A történet ezen a ponton vált az édesanyának gyanússá, mivel a gyereke otthon sosem esik el, a játszótéren sem verte még be a fejét sehova. Másnap be is igazolódott, hogy a megérzései jók voltak. Egy másik, ott dolgozó óvónő félrehívta őt és a lányát, majd halkan megkérte rá a gyereket, hogy mesélje el mi is történt.

A kislány ekkor mesélte el, hogy a bántalmazó óvónő erősen megragadta, majd a bokájánál és a karjánál fogva átfordította őt a délutáni alvásnál és közölte vele, „hogy márpedig te most aludni fogsz!”. Valószínűleg ekkor verhette be a gyerek a fejét is az ágykeretbe.

Ezután nem sokkal arra is fény derült, hogy az anyuka egyáltalán nincs egyedül az óvónővel kapcsolatos problémával. Az esetet követő napokban több olyan szülővel is sikerült beszélnie, akik mind hasonló esetekről számoltak be. Kiderült, hogy az óvónő nem csak az ő kislányával bánt durván, volt, akit megrángatott, mást seprűvel vert hátba, a verbális agresszió pedig szinte mindennapos volt a csoportban.

A helyzet eléggé megviselte a gyerekeket. Volt, akit a pedagógus miatt vittek el az intézményből. A különböző ügyeknek azonban eddig valahogy sohasem lett következménye. A hírportál szerint így fordulhatott elő az is, hogy az említett óvónő már az ország számos pontján dolgozhatott. Eddigi pályafutása során legalább tíz oktatási intézményben fordulhatott meg. Előző munkahelyéről is agresszív viselkedése miatt kellett távoznia.

A sok visszajelzés hatására indították a belső kivizsgálást a testvérpárral, különösen az agresszívan viselkedő óvónővel szemben. Amint kiderült, hogy a vádak igazak azonnali hatállyal felmentették őket és megtették a megfelelő jogi lépéseket.

„A legjobb szándék vezérelt minket a kiválasztásuknál, mert a legjobbat akartuk a gyerekeinknek” – fogalmazta meg Szabó a közleményében. Kiemelte, hogy az előzetes bemutatkozásuk, az önéletrajzukban feltüntetett 30 éves munkatapasztalat, illetve a pedagógiai publikációk és az általuk célzott magas szakmai színvonal, akkor nem adott okot a kételyre.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.