Ellenőrizhette a pedagógusok híváslistáit egy zalaegerszegi iskola igazgatója
Eljutott a helyi sajtóhoz a hír, hogy elromlott az intézmény kazánja.
Székács Linda
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete is megosztotta azt a videót, amin - a háttérből látható logó alapján a Tisza Párt egy rendezvényén - arról számolnak be, hogy egy zalaegerszegi iskola igazgatója végignézte a tanárok telefonjait, miután a helyi sajtó értesült arról, hogy az intézményben gond van a fűtéssel.
A videóban elhangzó információk szerint az újságíró felhívta az iskolaigazgatót, hogy a fűtésről érdeklődjön. Ez hamarosan eljutott az Oktatási Hivatalhoz, ahonnan az intézményvezető azt a feladatot kapta, hogy derítse ki, kitől ered az információ.
"A pedagógusokat sorba állította és a telefonon ellenőrizte a híváslistát. A negyven valahány pedagógus pedig sorba állt és megmutatta" - mondják.
Bár a videón az iskola neve nem hangzik el, február 19-én a Zaol.hu írt arról, hogy a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskolában gond volt a fűtéssel, ami miatt a diákok nagykabátban ültek a 12 fokos tanteremben.
Szerkesztőségünk megkereste az említett intézményt, a Zalaegerszegi Tankerületi Központot és a Klebelsberg Központot is. Arról érdeklődtünk, hogy az eset a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskolában történt-e, és hogy valóban arra utasították-e az intézményvezetőt, hogy nézze végig a pedagógusok telefonjait.
Amint válaszolnak, frissítjük cikkünket.
Frissítés, 2025.03.19.
"Tájékoztatjuk Önöket, hogy az Oktatási Hivatal semmilyen módon nem érintett az ügyben, utasítást a témában érintett iskolaigazgatónak nem adott" - közölte szerkesztőségünkkel az Oktatási Hivatal.
Megkeresésünkre a Zalaegerszegi Szeliánszky Márta Iskola igazgatója csütörtökön (2025.03.13.) az alábbi tájékoztatást adta:
"Februárban az iskola kazánja meghibásodott. Azonnal értesítettük a karbantartó céget és a fenntartót a meghibásodásról. A fűtés még aznap délelőtt helyreállt. A nevelő oktató munka a szokásos rendben folytatódott. Sajnálatos módon még azon a napon téves információk láttak napvilágot az esetről, így több szülő is aggódva érdeklődött gyermekéről az iskolában. Ezért egyeztettem a pedagógusokkal az esetről és megkértem őket, hogy híresztelések alapján téves információkat ne terjesszenek, de senkit nem köteleztem semmire. Közös célunk, hogy a szülőket a megfelelő módon tájékoztassuk. Visszautasítom a politikai hangulatkeltést, amely egy egyszerű műszaki hibát próbál felhasználni arra, hogy megrendítse a szülők és az iskolában dolgozók közötti bizalmat."
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
