Már csak szűk egy hónap és kezdődik az első olyan kompetenciamérés, aminek nagy eséllyel tétje is lesz. A cikksorozatunk második részében azzal foglalkozunk, milyen feladatokra lehet számítani a kompetenciamérésen, milyen segédeszközöket lehet használni.
Az iskolának kell felkészíteni a diákokat
Innentől kezdve a kompetenciamérésekre is készülni kell pontosan ugyanúgy, mint egy dolgozatra vagy vizsgára.
Az iskola feladata, hogy tájékoztassa a tanulókat és szüleiket a mérésről, biztosítsa a tanulók számára azt, hogy felkészülten ülhessenek le a mérés napján a számítógép elé, tudják, hogy milyen feladatokkal fognak találkozni az adott napon.
- olvasható az Oktatási Hivatal oldalán.
Vagyis ez azt jelenti, hogy az eddig is zsúfolt tananyag mellett még a tanórán kompetenciamérésre is fel kell készíteni a diákokat. Mivel a mérések digitálisak, ezért ehhez elengedhetetlen a számítógép, ezért vagy csak gépteremben vagy pedig a diákoknak osztott ingyen laptopon lehet megoldani, amit az idei tanévtől pluszban még adminisztrálni is kell.
Milyen típusú feladatokra lehet számítani?
A kompetenciamérések mindegyik évfolyamon minden tárgyból kétszer negyvenöt percesek. Az Oktatási Hivatal oldalán kitérnek arra is, hogy a diákok egy számukra egyedileg meghatározott, véletlenszerűen kiosztott feladatsort kapnak, amelynek nehézsége és tartalma hasonló, így „a mérés minden tanulót hasonló követelmények elé állít.”
Szövegértés
A kompetenciamérés szövegértés feladatsorában különféle hosszúságú szövegek szerepelnek, amelyekhez 7-15 kérdés tartozik. Az OH kiadványából kiderül, hogy a tesztek elbeszéléseket, regényrészleteket, ismeretterjesztő szövegeket, internetes újságcikkeket, blogposztokat, infografikákat, hirdetéseket, táblázatokat és űrlapokat tartalmaznak.
A tesztben arra kíváncsiak, hogy például a diák vissza tudja-e keresni a szövegben található információkat, képes-e a szövegben található összefüggések felismerésére, tudja-e értelmezni a szöveget.
A feladattípusok között lehet olyan, hogy ABCD válasz közül kell kiválasztani a helyeset, de igaz-hamis állítások vagy éppenséggel legördölű menüből kell kiválasztani a helyes megoldást.
(A mintapéldákat itt érhetitek el.)
Matek
Matekból általában olyan feladatokat kapnak a diákok, amely többnyire egy életszerű szituációt mutat be. A kérdések között vannak könnyebbek, egyszerűbbek, amiket egy lépésben meg lehet oldani, és vannak olyanok is, amelyek hosszabb számításokat igényelnek.
A feladatok között szerepelhet többek között százalékszámítás, diagram és táblázat. A helyes eredményt a szövegértéshez hasonlóan például több válasz közül, legördölű menüből kell választani, de akad olya példa is, ahol a helyes eredményt egy külön boxba a diáknak kell beírnia.
Fontos, hogy hatodiktól felfele számológépet lehet használni. A bonyolultabb számolásokhoz pedig papírt is lehet kérni.
(A mintapéldákat itt tudjátok megnézni.)
Természettudomány
A kompetenciamérés természettudományi feladatsorában egy feladathoz 1-2 kérdés tartozik.
"A feladatok között a természettudomány kérdéseivel, a műszaki, technikai problémákkal valóságos, vagy valószerűen megkonstruált kontextusban találkoznak a diákok. A kérdések megválaszolásához nem kizárólag és nem elsősorban az előzetes tudásukra van szükségük a diákoknak, hanem fel kell használniuk és fel kell dolgozniuk a feladatban szereplő információkat, adatokat, adatábrázolásokat is." - olvasható az Oktatási Hivatal oldalán.
A feladatsorok főként feleletválasztós kérdésekből állnak, néhány feladatnál egy-egy számot kell begépelniük a diákoknak.
(A mintapéldákat itt találjátok.)
Történelem
A történelem feladatsor mindegyik évfolyamon azt vizsgálja, hogy a diák például mennyire tudja értelmezni a megadott forrásokat, észreveszi-e az összefüggéseket. Az állampolgári ismeretek mellett a jelenkori-és a múltbeli fogalmak is előfordulhatnak a tesztben.
Egy-egy feladathoz általában egy-vagy két kérdés tartozik. A feladattípusok között előfordulhatnak feleletválasztós kérdések, igaz-hamis állítások vagy akár olyan is, hogy az adott fogalmat az ábra megfelelő részére kell húzni.
(A mintapéldákat itt nézhetitek meg.)
Digitális kultúra kompetenciamérés során például a táblázatok kezelésével, a karakterformázással kapcsolatos elméleti tudásra kérdeznek rá.
Az angol, illetve a német nyelvi kompetenciaméréssel részletesen itt és itt foglalkoztunk.
Tippek a készüléshez
Mivel a tanórán alapvetően papíralapon dolgoztok, ezért érdemes otthon külön gyakorolnotok laptopon vagy számítógépen, hogy tudjátok, melyik feladattípust hogyan kell megoldanotok. Jó hír, hogy az online gyakorlót az Oktatási Hivatal oldalán regisztráció nélkül is el tudjátok érni.
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
