Felfüggesztették, majd visszahelyezték egy gyermekotthon bántalmazással vádolt igazgatóját

A felfüggesztést ugyan nem verték nagy dobra, de a vádakat sem tagadta akkor a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság, aki a fóti Károlyi István Gyermekközpont igazgatóját el is távolította, majd visszahelyeztette.

  • Rodler Lili

Az eset tavaly szeptember közepén történt amikor Páger Pál Attilát, a fóti gyermekotthon igazgatóját, csendben eltávolították egy autista kisfiú bántalmazásának gyanújával. Akkor a történéseket a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság egy közleményben jelezte csendesen, de a Telex miatt ismerte meg a történetet a nyilvánosság, akiknek egy belsős forrás mesélt a részletekről.

A hírportál még akkor megkereste az írintett igazgatót és a főigazgatóságot, de az ügyel kapcsolatban nem reagáltak semmit és nem osztottak meg bővebb részleteket. Amit az üggyel kapcsolatban tudni lehet, az a közleményben olvasható, miszerint a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság jelzést kapott annak gyanújáról, hogy a Károlyi István Gyermekközpont intézményvezetője fizikailag bántalmazott egy ellátott gyereket.

Cséplőné Gönczi Veronika, a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság főigazgatójának nevében kiadott közlemény szerint az ügy kivizsgálása céljából a főigazgató asszony haladéktalanul rendőrségi feljelentést tett és azonnali belső vizsgálatot rendelt el, foglalta össze a Telex

Az is szerepelt a közleményben, hogy az ügy további részleteiről a vizsgálat lezárultáig nem ad tájékoztatást.

A fóti gyermekotthonról később már csak decemberben lehetett hallani a hírekből, mivel egyike volt azoknak az intézményeknek, amelyeket Magyar Péter meglátogatott. Magyar élőben közvetítette a Facebook-oldalán, hogy nem engedték be az otthonba. A hírportál pedig kiszúrta, hogy Magyart az a Páger Pál Attila fogadta igazgatóként, akit a gyerekbántalmazás gyanúja miatt szeptemberben a pozíciójából felfüggesztettek.

Kiderült, hogy a főigazgatóság még novemberben kiadott egy közleményt, rövidke indoklással, hogy november 7-től a korábbi intézményvezető újra ellátja a pozícióját.

Bővebb indoklással nem szolgáltak, illetve arról sem tájékoztattak senkit, hogy mi lett a belső vizsgálat eredménye. Ez utóbbi miatt, pár nappal ezelőtt, a Telex felkereste a főigazgatóságot és a Belügyminisztériumot is. A cikkük megjelenéséig nem kaptak választ egyik kérdésükre sem.

Mivel a fóti gyermekotthon a Pest Vármegyei Rendőr-főkapitányság körzetébe tartozik, így a hírportál megkérdezte tőlük, hogy tettek-e feljelentést a fóti rendőrségen az ügyben. A rendőrség azt az információt adta, hogy érkezett feljelentés és a Pest Vármegyei Rendőr-főkapitányság Vizsgálati Osztálya kiskorú veszélyeztetése miatt folytatott büntetőeljárást. Illetve ez szerepelt a válaszlevelükben:

„A nyomozó hatóság az eljárást – mivel a cselekmény nem bűncselekmény – megszüntette”

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.