Nincsenek kifejezetten erre vonatkozó jogszabályok, az a lényeg, hogy olvasható legyen.
A felvételi feladatlap kitöltésének írásmódjáról, azaz a betűtípus használatáról nem rendelkeznek külön a felvételi eljárásról szóló jogszabályok, tehát a vizsgán folyóírással és nyomtatott betűvel is lehet írni, írják az Oktatási Hivatal oldalán.
Arra kell ügyelni, hogy a leírt szövegnél minden esetben egyértelmű legyen a helyesírás. Tehát ügyelni kell az ékezetekre, a nagy kezdőbetűkre, a szóközökre és a többi szabályra is.
Ha azonban a tanuló vizsgapapírján nem egyértelműen eldönthetőek a helyesírási kérdések, akkor a válaszait automatikusan hibásnak értelmezik. Illetve arra is figyelni kell, hogy ha a fogalmazásos feladatnál a vizsgázó nyomtatott betűs írásmódot használ és formailag annyira eltér a szabályostól, hogy nehezen lehet olvasni, akkor az írásképre akár nulla pontot is adhatnak.
Összegyűjtöttük azokat a matematika- és magyar nyelvi témaköröket, amelyekből a kilencedik évfolyamra készülő nyolcadikosok feladatokat kaphatnak a központi írásbeli felvételin.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén.
Továbbra is kérdéses, hogyan folytathatják tanulmányaikat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógushallgatói, miután a kormány bejelentette, hogy megszünteti az intézményben a pedagógusképzést. A hallgatók petíciót indítottak, az ügy pedig hétfőn a parlamentben is napirendre került.
Van köztük, aki egyetemi pedagógusképző központ vezetője, de olyan is, aki ügyvéd, docens és író egyszerre.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Megszavazta a parlament, december 25-e és 26-a mellett a szenteste is munkaszüneti nap lesz.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.
