Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
125 ezer laptopot osztottak ki a napokban a diákoknak.
"A digitális tudás a jövő munkaerőpiacának alapkövetelménye lesz. Ezért Magyarország Kormányának kiemelten fontos célja, hogy a jövő nemzedékét a digitális világ kihívásaira felkészítse" - így kezdi azt a szülőknek címzett levelét Orbán Viktor miniszterelnök, amit a napokban kiosztott 125 ezer ingyenes laptop mellé kaptak a diákok.
A levélről Hadházy Ákos országgyűlési képviselő osztott meg fotókat a Facebookon, aki a bejegyzésében azt írja; a gépeket a kormány uniós támogatásokból vásárolta, a "rendszergazdák meg csak röhögnek, vagy inkább sírnak azon, hogy “legkorszerűbb” technikáról ír a miniszterelnök úr. A most kiosztott gépek pont ugyanolyan minimális tudásúak, mint az előző széria volt. "
A fotókat küldő rendszergazda Hadházy szerint arról is beszámolt, hogy az iskolák elektromos hálózata nem bírja el a tucatnyi bedugott laptopot, a kapott eszközök pedig "minimális tudásúak".
Digitális nevelés iskolai telefontilalom mellett
Bár a miniszterelnök a levelében digitális nevelésről ír, szeptember óta tilos okoseszközöket használni az iskolában. Kivéve, ha azt a szaktanár engedélyezi és rögzíti a KRÉTA rendszerben, ami extra adminisztrációs munkával jár.
A telefonokat, okosórákat és egyéb digitális eszközöket így reggelente az iskolák begyűjtik a diákoktól; a nap folyamán műanyag dobozokban vagy szekrényekben tárolják, majd a nap végén visszaadják a diákoknak.
A tapasztalatokról bővebben ebben a cikkünkben írtunk:
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.