Minden negyedik diák nem ért be pénteken az iskolába, egyetemre

Havazás, közlekedési káosz ide vagy oda, a diákok mintegy fele gond nélkül eljutott ma iskolába vagy éppen egyetemre.

Az Eduline közösségi oldalán készítettünk egy gyors, nem reprezentatív szavazást arról, hogy a hó ellenére beértetek-e ma suliba vagy egyetemre.

 

Cikkünk írásáig felhívásunkra mintegy 50-en reagáltak. Ebből kiderült, hogy a válaszadók mintegy 60 százalékának ez nem okozott gondot. Viszont a tanulók kicsivel több negyede azt mondta, hogy el sem indult reggel.

A diákok mintegy 10 százaléka azonban késett pár percet a suliból, 1-2 százalékuk pedig legalább egy órával később ért be. Csupán 2 százaléka a válaszadóknak döntött úgy félúton, hogy inkább a közlekedési káosz miatt visszafordul.

A novemberi havazás az egész országban gondot okozott. Például a Nézsai Mikszáth Kálmán Általános Iskolában ma elmaradt a tanítás.

 

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.