Minden negyedik diák nem ért be pénteken az iskolába, egyetemre

Havazás, közlekedési káosz ide vagy oda, a diákok mintegy fele gond nélkül eljutott ma iskolába vagy éppen egyetemre.

Az Eduline közösségi oldalán készítettünk egy gyors, nem reprezentatív szavazást arról, hogy a hó ellenére beértetek-e ma suliba vagy egyetemre.

 

Cikkünk írásáig felhívásunkra mintegy 50-en reagáltak. Ebből kiderült, hogy a válaszadók mintegy 60 százalékának ez nem okozott gondot. Viszont a tanulók kicsivel több negyede azt mondta, hogy el sem indult reggel.

A diákok mintegy 10 százaléka azonban késett pár percet a suliból, 1-2 százalékuk pedig legalább egy órával később ért be. Csupán 2 százaléka a válaszadóknak döntött úgy félúton, hogy inkább a közlekedési káosz miatt visszafordul.

A novemberi havazás az egész országban gondot okozott. Például a Nézsai Mikszáth Kálmán Általános Iskolában ma elmaradt a tanítás.

 

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?