Hajnal óta nincs áram több Pest vármegyei településen, számos iskola fűtés nélkül maradt.
"Tájékoztatom Önöket, hogy az iskolában újabb áramszünet miatt leállt a fűtés, egyeztetések után azt a információt kaptuk, hogy előreláthatóan 9 óráig nem is lesz áram. Hideg lesz, nagyon fel kell öltözni. Saját belátásuk szerint gyermekeik a mai napra igazolást kapnak, amennyiben az otthon melegét választják!" - írja Facebookon a Szigetszentmártoni Általános Iskola.
A péntek éjszaka lehullott néhány centiméternyi hó idén is jelentős fennakadsokat okoz a budapesti és az országos közlekedésben. A MÁV számos járata módosul vagy kimarad a havazás miatt, de a Volánbusz járatait is érinti a leesett hó és az autópályákat is. Több helyen autók, kamionok csúsztak az árokba.
Amellett, hogy ez akadályozhatja a diákokat abban, hogy időben odaérjenek az iskolába, több Pest megyei intézmény is arra figyelmezteti a szülőket és gyerekeket, hogy öltözzenek vastagon, ugyanis a havazás áramkimaradásokat okozott és emiatt nem működik a fűtés az iskolában.
A korábban idézett Szigetszentmártoni Általános Iskola mellett például a pomázi Sashegyi Sándor Általános Iskola és Gimnázium is azt írja a közösségi oldalán, hogy a délelőtt folyamán nem lesz áram az iskolában, ezért a diákok öltözzenek nagyon melegen.
A Pest megyei intézmények mellett pedig úgy tűnik, néhány Nógrád megyei iskolai is érintett. A Nézsai Mikszáth Kálmán Általános Iskolában például ma elmarad a tanítás. A Facebookon azt írják; megkérnek minden tanulót, hogy ma maradjon otthon. A gyerekekért az iskolabusz sem fog menni.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
