Az előadást 8-9 éveseknek tartották, amin olyan honvédelmi alapismeretekről szóló munkafüzettel is gazdagodhattak a gyerekek, amit feltehetően sokkal idősebb korosztálynak szántak.
Október 25-én a Szülői Hang csoportba kikerült Facebook bejegyzés felvetett némi kérdést az általános iskolákban zajló pályaorientációs napokkal kapcsolatban. Ebben a konkrét esetben 3. osztályos tanulóknak adtak elő a Honvédség tagjai, majd a fotókon mellékelt anyagokból vihettek magukkal haza a gyerekek harcászattal, hadászattal kapcsolatos kifestőket, illetve egy munkafüzetet, amit valószínűleg nem a 8-9 éveseknek készítettek.
A bejegyzés alatt több kommentelő is kifejezte a megdöbbenését a történtekkel kapcsolatban. Sokan kiemelték, hogy ilyen korban abszolút nem való a katonaság ilyen jellegű bemutatása a fiataloknak. A poszt készítője azonban nem volt egyedül, többen jelezték, hogy náluk is megfordultak katonák pályaorientációs nap keretén belül. Azonban ezekben az esetekben pontosan nem lehet tudni, hogy hány éves gyerekeknek adtak elő.
Kiderül az is, hogy egy másik esetben a 9-12. évfolyamos diákok részére tartottak előadást a Honvédség tagjai, ahova fegyvereket is vittek magukkal bemutatásra. Ezeket az osztályokban körbe is adták, aminek később nagy visszhangja volt az intézményben.
Nem ezek az első próbálkozások, amivel megpróbálják bevonni a Honvédséget a diákok életébe. Már egy ideje része az érettséginek és az oktatásnak a honvédelmi alapismeretek tantárgy, ám eddig nem fűződtek hozzá olyan magas pontszámok, mint az elmúlt egyetemi felvételi időszak alatt. Az új felvételi rendszerben pedig többlet pontot lehetett kapni arra, ha a diák katonai képzésen vettek részt.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
