Akár lőni is megtanulhatnak majd a tanulók az iskolai honvédelem órán

Rendelettervezet jelent meg a kormány honlapján a szeptemberben induló új honvédelem tantárgy oktatásáról, amihez több kormányrendelet módosítására is szükség lesz.

  • Székács Linda

Körülbelül 210 tanulóval és hét honvédelmet tanító pedagógussal számol a kormány az alapján a rendelettervezet alapján, ami megjelent a honlapjukon.

A tervezet szerint a tárgyat olyan pedagógus taníthatná, aki

  • felsőfokú végzettséggel és katonai szakképzettséggel rendelkezik, vagy
  • érettségivel rendelkezik és részt vett honvéd altiszt vagy azzal egyenértékű képzésben.

Hozzáteszik; előnyt jelent az is, ha az oktatók szakmailag hitelesek, megjelenésükben és fellépésükben megtestesítik a "katonaideált".

A tervezet szerint továbbá a cél az, hogy a tantárgyat olyan katonák oktassák, akik a tanórai tevékenységeken túl képesek az iskola honvédelmi nevelési feladataiban is aktív szerepet vállalni. Ilyen például az a fakultatív foglalkozás, melynek keretein belül a diákok lőgyakorlaton vehetnének részt. Ehhez a fegyverekről és lőszerekről szóló kormányrendeletet is módosítani kell a légfegyverek oktatási célra történő használatának érdekében, illetve megfelelő biztonsági szabályokat kialakítani az emberi élet kioltására nem alkalmas eszközök használatához.

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.