Október 20-ig kell nyilvánosságra hozzák az intézményeknek a felvételi tájékoztatóikat.
Izgalmas tanév elé néznek azok a negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok, akik a 2024/25-ös tanévben nyolc- vagy hatosztályos gimnázumba jelentkeznének, vagy kilencedik osztályba felvételiznek. Szimpatikus gimnáziumot, technikumot vagy szakiskolát kell választaniuk, és eldönteniük, hogy esetleg nyelvi előkészítőbe, két tanítási nyelvű iskolába vagy általános gimibe mennének, vagy ha szakmát tanulnának, akkor mi a hozzájuk leginkább illő szakterület.
A honlapjuk mellett a középiskoláknak vasárnapig a KIFIR rendszerébe is fel kell töltsék a felvételi tájékoztatókat. A dokumentumban számos olyan információt rögzítenek, amik segítséget nyújtanak a választott középiskolával kapcsolatban. Többek között magában kell foglalja a középiskolai évfolyamok számát és a tanulmányi területen oktatott idegen nyelvekét és persze magukat a tanulmányi területeket is.
Ebben a dokumentumban teszik közzé a felvételi eljárásuk módját; hogy kérik-e például a központi felvételi megírását és tartanak-e szóbeli felvételi vizsgát is, vagy csak az általános iskolai tanulmányi eredmények alapján döntik el, hogy kiket vesznek fel. Ezen felül minden esetben tartalmazzák az adott intézmény OM azonosítóját, ami fokozottan szükséges a jelentkezéshez.
A következő dátum, amit október 20-a után várni lehet a felvételivel kapcsolatban az október 31-e, de ennél is fontosabb lesz november 15-e amikor is kiderül, hogy melyik intézmények szerveznek központi írásbeli vizsgákat.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
