A Milton Friedman Egyetem is kezdeményezte egy általános iskola és a Veres Péter Gimnázium fenntartóváltását

A fenntartóváltásról Maruzsa Zoltán dönt majd május végéig.

  • Székács Linda

„A Milton Friedman Egyetem a törvényes határidőig kezdeményezte a Békásmegyeren működő Budapest III. Kerületi Zipernowsky Károly Általános Iskola és a Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium fenntartói jogának átvételét az Észak-budapesti Tankerületi Központnál" - reagált a 24.hu megkeresésére Bakonyi László, az intézmény hivatalvezetője.

A lap szerint a Békásmegyeri Veres Péter Gimnáziumba járó diákok szülei szerdán este kaptak egy e-mailt arról, hogy az ország egyik legjobb gimnáziumát - ami a HVG 2024-es középiskolai rangsorában a negyedik helyen szerepel - fenntartóként az Észak-budapesti Tankerületi Központtól a Milton Friedman Egyetem venné át.

Az egyik érintett szülő elmodása szerint az átvételről jövő héten kapnak bővebb tájékoztatást, március 24-ig pedig véleményezniük is kell a fenntartóváltást. Erről egyébként az iskola is csak a napokban értesült, egy a neve elhallgatását kérő intézményi dolgozó azt mondta; egyelőre annyit tudnak, hogy az egyetem beadta a kérelmét a tankerületi központhoz.

A köznevelési törvény szerint egyébként a fenntartóváltási kérelmeket február utolsó napjáig lehetett beadni, értesüléseink szerint pedig eddig a napig több mint 60 középiskoláért jelentkeztek be egyetemek, egyházi szervezetek és alapítványok.

A  Gábor Dénes Egyetem például fizetőssé tette volna a Tamási Áron Gimnáziumot, de bejelentkezett két székesfehérvári középiskoláért az Óbudai Egyetem is, ami korábban már átvette a Szinyei Merse Pál Gimnázium fenntartását, a Miskolci Egyetem pedig a miskolci Földes Ferenc Gimnáziumra tartana igényt.

A fenntartóváltásról a köznevelésért felelős államtitkár, Maruzsa Zoltán dönt majd május 31-ig.

 

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.