Ennyit keres egy pályakezdő és egy 15 éve pályán lévő pedagógus külföldön

Mutatjuk, hogy az egyes országokban mekkora a különbség egy kezdő és egy 15 éve a pályán lévő pedagógus bére között.

Az OECD adataiból jól látszik, hogyan alakul az évek múlásával a pedagógusok fizetése. Igaz, a legfrissebb adatok 2021-esek és dollárban vannak megadva, de a helyzetet jól mutatja. A hvg.hu ábrájából jól látszik, hogy a lista elején álló Luxemburgban a pályakezdő pedagógusok 81387, a Németországban 80910 dollárt keresnek, míg a képzeletbeli dobogó harmadik fokára felálló Mexikóban 55 272 ezer dollárt vihetnek haza.

 

hvg.hu

A lista végén három közép-európai ország szerepel. A legalacsonyabb bérre Szlovákiában számíthatnak a pályakezdők pedagógusok: mindössze 16787 dollár a havi fizetésük. Utána következik Magyarország 17 787 dollárral, majd pedig a lengyelek jönnek havi 19622 dollárral. Ha hozzávesszük, hogy a forint árfolyama az elmúlt években mennyit gyengült, a magyar pályakezdő tanárok helyzete még elkeserítőbb. Ezek után nem meglepő, hogy sokan otthagyják a pályát. Az Eduline-nak Lannert Judit oktatáskutató korábban úgy nyilatkozott, hogy ahol jobbak a munkaerőpiaci lehetőségek, ott nagyobb lehetősége van egy pedagógusnak, ha munkát akar váltani. Ezért Budapest és Pest megye sokkal érintettebb a pedagógushiányban.

Általánosságban elmondható, minél több évet tölt valaki a pályán, annál nagyobb fizetésre számíthat. A legnagyobb ugrásra a Dél-Koreában dolgozó tanárok számíthatnak, hiszen 76 százalékponttal emelkedik a fizetésük, míg a Hollandiában dolgozó tanárok bére 75 százalékponttal nő. Írországban is jelentős, 70 százalékpontos fizetésemeléssel számolhatnak a 15 éve pályán lévő tanárok.

Magyarországon 35 százalékponttal nagyobb a 15 éve dolgozó pedagógusok bére a pályakezdőkéhez képest. Szlovákiában a tanárok ebben a tekintetben egy jóval szerényebb, körülbelül 15 százalékpontos emeléssel kalkulálhatnak.

 

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.