Magyar segítséggel épül újra egy földrengésben megsemmisült iskola Horvátországban

Nyolc milliárd forintos magyar segélyből épül újjá a 2020-ban megsemmisült Petrinjai Általános Iskola. A bejelentést nem fogadták kitörő örömmel.

  • Székács Linda

"Segítségnyújtásunk keretében vállaltuk, hogy a megsemmisült Petrinjai Általános Iskola helyett új iskolát építünk, melyre több mint 8 milliárd forintos adományt ajánlottunk fel" - számolt be róla a Facebookon Szijjártó Péter külügyminiszter.

Szijjártó szerint a magyar kormány az elsők között ajánlotta fel a segítségét Horvátország számára, miután 2020. decemberében 6,4-es földrengést érzékeltek az ország középső részén, januárban pedig több, valamivel gyengébb utórengés követte. A rengések következtében a város több épülete is megsemmisült vagy megsérült, a területet pedig hivatalosan is katasztrófa sújtotta övezetté minősítették. Bejegyzésében a miniszter azt írja, a magyar kormány mellett a MOL és "más, Horvátországban befektető hazai vállalatok, valamint egyházi, illetve civil szervezetek is" rögtön a szomszédos ország segítségére siettek.

 

A 2020-ban Horvátországot sújtó földrengést követően szomszédos országként az elsők között ajánlottuk fel segítségünket...

Posted by Szijjártó Péter on Thursday, August 10, 2023
A kormány vállalta, hogy a megsemmisült általános iskola helyett újat épít a rengés epicentrumától alig 3 kilométerre található Petrinja városában, a munkálatok közben azonban többször is nehézségek merültek fel, többek között az 1,6 milliárd forintos ÁFA megfizetése.

A kérdést hosszú ideig nem sikerült rendezni, azonban kitartó tárgyalásaink eredményre vezettek, s megállapodás született a két kormány között arról, hogy az ÁFA befizetéséhez szükséges összeget, mintegy 1,6 milliárd forintot a horvát kormány biztosítja

- írja a miniszter, aki korábban telefonon egyeztetett Branko Bačić-csal, Horvátország építésügyi miniszterével, így a húsz tantermes iskola, valamint a hozzá tartozó tornacsarnok még az idén elkészülhet.

A magyar segítség hírét nem mindenki fogadta kitörő örömmel. A kommentelők közül többen is felhánytorgatják a miniszternek, hogy a magyarországi iskolák és az egészségügy is segítségre, sok helyen felújításokra és újjáépítésekre szorul. Az egyik kommentelő egyenesen azt írja, valakik külföldről itt is segíthetnének a széteső utak, az egészségügy és egyebek helyreállításában. Míg ugyanis a magyar kormány Horvátországban építkezik, a 2021-ben leégett encs-fügödi általános iskolában a gyerekek azóta is konténerekben tanulnak, a felújítások csak idén kezdődnek el, májusban pedig leszakadt a plafon egy darabja a budapesti Veres Péter Gimnáziumban, ahol egyébként korábban vödrökkel és kukákkal fogták fel a tantermekbe ömlő esővizet.

Évek óta követeljük a kormánytól az egyre romló épület felújítását, ám úgy tűnik, fontosabb a karcagi idétlen "sámándob" építésére 5 milliárd forintot költeni, mint az ország 6. legjobb gimnáziumában biztosítani a biztonságos oktatást

- írta akkor szintén a Facebookon Szabó Tímea, a körzet országgyűlési képviselője.

 

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?