Véget értek a központi felvételi szóbeli vizsgái, mutatjuk a további teendőket és dátumokat

Március 11-én lezárultak a szóbeli meghallgatások azokban az intézményekben, ahol a pontszámításnál nem csak az írásbeli vizsga eredményét és az általános iskolai jegyeket veszik figyelembe. Mutatjuk, milyen dátumok és határidők várnak a középiskolába jelentkezőkre.

  • Bezzeg Hanna

2022. március 16.

A középiskolák március 16-ig hozzák nyilvánosságra a jelentkezők felvételi jegyzékét. Ez még nem a végleges eredményeket tartalmazza, ezért nem kell izgulnotok, ha nem kerültetek a lista élére.

2022. március 21-22.

Ezen a két napon lehet módosítani a tanulói adatlapon (például a megjelölt iskolák/tanulmányi területek sorrendjén változtatni, tanulmányi területet törölni stb.). Arról, hogy kinek érdemes élnie a sorrendmódosítás lehetőségével ide kattintva olvashattok.

2022. április 29.

A középiskolák elküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a diákoknak és az általános iskoláknak.

2022. május 20.

Május 9-től a középiskolák rendkívüli felvételi eljárást indíthatnak (ha a felvehető létszám 90 százalékánál kevesebb diák került be az induló évfolyamra, akkor mindenképpen rendkívüli felvételi eljárást kell indítaniuk). A rendkívüli felvételire érkezett kérelmekről május 20-ig dönt az iskola igazgatója.

2022. június 22-24.

Beiratkozás a középiskolákba.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter