Hiába jelent meg múlt héten az a kormányrendelet, amely a szakszervezetek szerint kiüresíti a sztrájkot, a PSZ és a PDSZ kitart eredeti tervei mellett: március 16-ára újabb munkabeszüntetést szerveznek.
"Nem hagyjuk abba! Nem kétséges: március 16-án sztrájk lesz! Készüljetek a sztrájkra! Kérjük a támogatókat, a szülőket, hogy segítsék a munkánkat: támogassák céljainkat, terjesszék üzeneteinket! A március 16-án kezdődő héttől, ha tehetik, ne küldjék óvodába, iskolába a gyerekeiket! Írják alá a petíciót és terjesszék azt! Nem hátrálunk: az oktatás mindannyiunk ügye!"
- írja a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete
Ahogy arról szerdán beszámoltunk, a szakszervezetek újra tárgyaltak a kormánnyal - ismét sikertelenül. Múlt pénteken jelent meg az a kormányrendelet, amely részletesen előírja, pontosan milyen még elégséges szolgáltatást kell nyújtani pedagógussztrájk ideje alatt - többek között az összes csoportban, osztályban kell lennie legalább egy szakképzett pedagógusnak, kollégiumi nevelőtanárnak, pedagógiai asszisztensnek.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma előtt tartott szerdai sajtótájájékoztatón azt mondták, a múlt héten megjelent sztrájkrendelet sérti alkotmányos jogaikat, ráadásul az oktatás számos komoly problémával küzd, ezért március 16-án biztosan lesz sztrájk.
Szabó Zsuzsa, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke hozzátette: a március 16-i sztrájk még elégséges szolgáltatásairól benyújtják a keresetet a bírósághoz, emellett az Alkotmánybírósághoz fordulnak. Szabó Zsuzsa kiemelte, hogy mindenképpen biztosítani fogják a március 16-i sztrájk jogszerűségét, ezért kérik arra a pedagógusokat, hogy kezdjék el a szervezési munkát.
Közben egyre több iskolában tiltakoznak a sztrájkrendelet ellen a tanárok. Hétfőn a kőbányai Szent László Gimnáziumban, kedden a Kölcsey Ferenc Gimnáziumban, szerdán a budaörsi Illyés Gyula Gimnáziumban, Szakgimnáziumban és Technikumban, csütörtökön pedig XVI. kerületi Szerb Antal Gimnáziumban és a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrumban tagadták meg a munkát tiltakozásképpen.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
