"Én nem értem, mit problémáztok" - nemcsak a pedagógus-szakszervezetek, iskolák vagy tanárok, hanem az összes, sztrájkkal foglalkozó oldal posztjai alatt feltűntek tegnap értetlenkedő, felháborodott kommentek. Most itt az elkerülhetetlen görbe tükör.
A következő "levelet" az Antinegatív, azaz Baranyai Barna, humorista osztotta meg Facebook-on Tanácsok pedagógusoknak a sztrájk helyett címmel. Érdemes végigolvasni és egy szövegértés ötösért cserébe elgondolkozni rajta.
TANÁCSOK PEDAGÓGUSOKNAK A SZTRÁJK HELYETT
Kedves tanító nénik és bácsik!Én nem értem, mit problémáztok. Mint azt Hövelyes Tibor CNC gépkezelő és Köszvélyesné Mártika nyugalmazott varrónő kommentjeiből megtudtuk, alig dolgoztok húsz órát egy héten. Az adminisztrációt, dolgozatokat meg az értékeléseket úgyis valami tanáriban rejtegetett szuperkompúter csinálja, órára meg csak az készül, aki nem tudja, mi a tananyag, nem igaz? A difelenciálás pedig azt se tudjuk mit jelent, szóval ne dobálózzatok ilyen szavakkal.
Tudjuk ám, hogy minden nyáron közvetlenül az évzáró után már rohantok is lébecolni a Balatonra. Táborokat, kirándulásokat sem szerveztek, és a következő tanév is magától megszervezve vár titeket az évnyitó napján. Akkor mire fel kell nektek még több fizetés?
Tessék vékonyabb szelet vajaskenyeret vágni ebédre hónap végén. Nem kéne minden második hónapban moziba menni, és akkor talán jutna másra is a dorbézolás mellett. Semmi szégyen nincsen abban, ha az emberfia nem tud elköltözni a szüleitől még úgy 10-15 évig, vagy négy másik emberrel kell összebútoroznia, hogy ki tudjon fizetni egy albit. Urizáltok itt a melegvizes zuhannyal, aztán csodálkoztok, ha üres a buksza. Különben meg az is tudvalevő, hogy a tanító fizetsége a hálás gyermekek csillogó szemei és mosolya. Tessék megnézni, hogy milyen árfolyamon váltják ma euróra, vagy lenyelni a büszkeséget és regisztrálni a puncs.hu-ra.
Vagy el lehet menni a gyárba a sor mellé, hiszen az tök ugyanaz, mint 4-6 év tanulás után gyerekek százainak jövőjéért felelni. Tudvalevő, hogyha másnak is szar, akkor te sem tehetsz azért, hogy neked jobb legyen. Amúgy sincs több ezres pedagógushiány, hiszen ha ennyi emberrel is működik a rendszer, akkor minek vennének fel többet? A helyettesítéseken természetesen úgyis csak Mr. Beant néztek a gyerekekkel, így azt már bele se számoljuk a heti 56- bocsánat, 20 órába.
Hát hol a HIVATÁSTUDAT? Az a tanár, aki az olyan apróságoktól kiég, mint a megállás nélküli túlóra, az állandóvá váló anyagi bizonytalanság és a folyamatos nyomás a szülők felől, az ne is menjen pedagógusnak. Igenis elvárható, hogy ilyen körülmények között, bármiféle támogató közeg vagy anyagi segítség nélkül is 110%-ot hozzatok.
Kicsit vissza kéne venni arcból.
Üdvözlettel, Egy végtelenül szolidáris és szövegértésben is erős társadalom
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
