Iskolaőrökkel harcolna az iskolai erőszak ellen a kormány, de iskolapszichológusból is több kellene

Még mindig nincs elég szakember, de a kormány nem is az iskolapszichológusokra épít, ha iskolai erőszakról van szó.

  • Csik Veronika

A kormány "zéró toleranciát tanúsít" az óvodai, iskolai agresszió minden formájával szemben - írta válaszában Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára. Hohn Krisztina, LMP-s országgyűlési képviselő szerette volna megtudni, mit tesz a kormány az iskolai agressziókezelés érdekében.

Az iskolaőrök jelenlétükkel a köznevelési és szakképzési intézményeben növelik a pedagógusok és oktatók biztonságérzetét, a diákokban pedig erősítik a visszatartó erőt attól, hogy a pedagógusokkal, illetve a társaikkal szemben fenyegetően vagy erőszakosan lépjenek fel

- tette hozzá Rétvári Bence.

Azonban iskolaőrből nincs elég. Az Országos Rendőr-főkapitányság (ORFK) korábban azt írta, a programba kerülő intézmények száma korlátozott. Így a rendőrség tájékoztatása szerint a legtöbb esetben csak akkor kaphat újabb iskola őrt, ha egy másik intézmény kilép a programból.

Rétvári Bence kitért arra is, hogy a minisztérium szerint a pedagógusok elleni agresszió kialakulásának kezelésében nagy szerepe van az iskolapszichológusoknak, iskolai szociális munkásoknak. A számuk növelésében a kormány is "nagy erőfeszítéseket tett".

Az iskolai agresszió, illetve a járványhelyzet miatt is szükség lenne az iskolapszichológusokra. A PSZ szerint a tanárok már szeptemberben jelezték, hogy több a problémás eset. Totyik Tamás a PSZ alelnöke szerint nincs elegendő szakember, a minisztérium azonban úgy reagált: 2010 óta folyamatosan nő az iskolapszichológusok száma.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.