Az angol iskolák egy nappal korábban zárhatnak be a téli szünet előtt

Erre Magyarországon is érkezett javaslat, itthon nincs változás, a brit iskolák viszont plusz lehetőséget kapnak a pihenésre a téli szünet előtt.

  • Eduline

Az oktatási miniszter nemrég bejelentette, hogy jövő hét pénteken is tarthatnak egy továbbképzési napot az iskolák (ez esetben a tanárok jelen vannak, de a diákok nincsenek az iskolákban, így hagyományos tanítás sincs), hogy hat teljes napot pihenhessenek karácsony előtt - írja a BBC.

Bár korábban a kormányzat jelezte, hogy az angol iskolák eredeti terv szerint tartják majd a téli szünetet, nem zárnak be előbb, most azt remélik, ezzel a "pihenőnappal" mindenkinek kicsit több ideje lesz mentálisan felkészülni az ünnepekre.

Az oktatási szakszervezetek az év végére nézve amúgy az kérték a kormánytól, hogy adjanak lehetőpséget az iskoláknak arra, hogy az utolsó napokban távoktatásra álljanak át. "Egy nap is jobb, mint a semmi" - mondta a bejelentésre a brit az Iskolai és Egyetemi Vezetők Szövetségének (ASCL) főtitkára. A szervezet vezetője kis engedményként értékelte a bejelentést, mondván, ennél kicsit nagyobb rugalmasságot reméltek a kormányzattól.

Hasonló kérés itthon is volt

tanárok tesztelése után, az eredmények és a fertőzöttségi mutatók miatt, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) az azonnali téliszünetet elrendelését követeli a kormánytól. Erről a héten Maruzsa Zoltán, köznevelésért felelős államtitkár úgy nyilatkozott: az operatív törzs mérlegeli az előre hozott téli szünetet.

Arról, hogy pontosan mikor kezdődik és meddig tart a 2020-as téli szünet itt olvastahttok el mindent.

(Borítóképünk illusztráció)

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.