Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A tesztelés elkezdődött, a PSZ régi követelése valósult meg ezzel, viszont azzal nem értenek egyet, hogy nem tették kötelezővé.
A héten elkezdődött a pedagógusok tesztelése, de Szabó Zsuzsa, a PSZ elnöke szerint ez csak félsiker, mert a teszt önkéntes, nem pedig kötelező – erről a Klub Rádióban beszélt.
Tegnap írtunk arról, hogy a PDSZ szerint sokan azért nem kérik a tesztelést, mert ha kiderül, hogy betegek és nem tudják bizonyítani, hogy az iskolában fertőződtek meg, akkor csak 60 százalékos táppénzt kapnak. A PSZ elnöke is így vélekedett erről.
Az lenne az igazi, ha mindenkit, aki bent van az intézményben, tesztelnének
- mondta el Szabó Zsuzsa. Szerintük a biztonságot csak így lehetne biztosítani minden dolgozó és tanuló számára. Beszélt arról is, hogy a PSZ jó ideje küzd a 100 százalékos automatikusan járó táppénzért. Úgy gondolják, hogy nagyon nagy valószínűséggel munka közben fertőződhetnek meg a dolgozók, de csak egyéni elbírálás útján kaphatják meg a 100 százalékos táppénzt, ha bizonyítani tudják, hogy a munkahelyükön kapták el a koronavírust.
Véleményük szerint egyértelmű, hogy az iskolákban jelen van a vírus, azonban a felmérés nem ad pontos képet, hiszen nem tesztelnek mindenkit.
A helyzet súlyosságára a heti adatok alapján hívta fel a figyelmet. Hétfőn hetvenegy, kedden nyolcvankét, szerdán százöt általános iskolában kellett elrendelni rendkívüli szünetet – tette hozzá.
Ez azt mutatja, hogy áldatlan állapotok vannak az oktatási intézményekben.
Négy óvodában csoportos, háromban teljes karantént rendeltek el Kecskeméten
A város polgármestere Facebook-oldalán számolt be a tömeges tesztelések eddigi eredményeiről.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.