Letöltendőt kapott a tanévzáró alatt diákokat kifosztó férfi

Letöltendőt kapott és a közügyektől is eltiltották azt a férfit, aki tavaly júniusban több mint kétmillió forint értékben lopott diákoktól és szülőktől egy gimnázium tanévzárója alatt.

  • Eduline

Még tavaly beszámoltunk róla, hogy a XIII. kerületi Németh László Gimnáziumba besurrant a tanévzáró alatt egy férfi, és telefonokat, készpénzt, illetve bankkártyákat vitt el a tantermekből, amíg a gyerekek az ünnepségen voltak. A férfi az egyik bankkártyát később megpróbálta internetes vásárlásra használni, de nem tudott fizetni vele.

A rendőrség később egy felvételt is közzétett a feltételezett elkövetőről, végül XIII. kerületben a Béke utca és a Frangepán utca kereszteződésénél lévő villamosmegállóban sikerült őt elfogni. A férfi még azt is beismerte a kihallgatása során, hogy egy szombathelyi gimnáziumból, és egy újpesti intézményből is lopott.

Most a Pesti Központi Kerületi Bíróság egy év tizenegy hónap letöltendő börtönre és két év közügyektől való eltiltásra ítélte a 46 éves férfit - írta meg a 24.hu. A bíróság pedig a letöltendő börtön mellett 230 ezer forintos vagyonelkobzást is alkalmazott vele szemben.

Iskolaudvaron rongáló fiatalokat fogtak el a rendőrök

A két fiú egy tatabányai általános iskola udvarán elhelyezett fitnesz parkban rongált meg eszközöket. A tettüket beismerték.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.