Szeptember 20-ig bedőlhet az oktatás, ha az orvosok betartják az előírásokat

10 napig, tesztelés nélkül kell otthon ülniük a diákoknak, ha kiderül, hogy valaki koronavírusos volt az osztályukban. Ez járványügyi protokollból következő orvosi döntés, a probléma azonban az, hogy így hamar kiürülhetnek az iskolák.

  • Eduline

Korábban írtunk róla, hogy az I. kerületi Lisznyai Utcai Általános Iskolából több diákot is hazaküldtek, miután egyikükről kiderült, hogy koronavírus-fertőzött. A koronavírusos diák pár napja részt vett egy táborban, azokat küldték haza, akik együtt voltak vele.

Egy budapesti édesapa -, akinek gyermeke szintén az említett iskolába jár - a hvg.hu-nak azt nyilatkozta: miután haza kellett vinnie az iskolából a fiát, egyből felhívták a gyerekorvost, hogy kiderítsék ilyenkor mi a teendő. Az orvos azonban annyit mondott, 10 napig maradjanak otthon - önkéntes karanténban -, teszt viszont nem lesz, csak ha bárki tüneteket mutat. A gyerekeknek ez igazolt hiányzás, ahogyan a szülő is kap majd táppénzt.

A felnőtt háziorvost is felhívta, aki viszont azt mondta, előbb-utóbb megkeresi őket az ÁNTSZ, és két hét hatósági karanténba fognak kerülni. A tesztelésről azonban később tájékoztatják majd őket.

De nem ez volt, és nem is ez lesz az egyetlen eset, amikor a tünetmentes, valamilyen szinten kontaknak számító gyereket nem tesztelik. Póta György, a Házi Gyermekorvosok Egyesületének elnöke a lapnak azt mondta, "ha egy gyerekorvos szó szerint betartja az NNK és az Emmi által kiadott eljárásrendet, akkor a kontaktnak számító, tünetmentes gyerekeket 10 napra otthoni karanténba küldi."

Póta György elmondta, az orvosok dönthetnek úgy is, hogy nem gyanús az eset, azonban sokan félnek attól, hogy ebből nagyobb baj lesz, ezért inkább a 10 napos házi karantént választják. Csakhogy teszt hiányában ez azt eredményezi, hogy sokan nem is koronavírusosak, mégis otthon kell maradniuk 10 napot. Bár öt nap alatt, két negatív teszttel el lehetne hagyni a karantént, de ezt magánúton, saját zsebből fizetve (érthető okokból) kevesen vállalják. A legjobbnak azt tartaná, ha kontaktkutatás címén az NNK előírná a gyerekek tesztelését, csak szerinte nem akarnak ennyit tesztelni.

Így viszont, ha betű szerint betartják az orvosok az előírásokat, akkor vagy kiszúrnak a családdal, mert fizethetik maguk a tesztet, vagy bedöntik a közoktatást szeptember 20-ig - mondta a lapnak.

Az viszont egyelőre még nem tisztázott, hogy pontosan ki számít szoros kontaktnak. Póta György szerint az említett táboros esetben lehet azt mondani, hogy az együtt táborozó, de nem egy szobában lévő gyerekek nem szoros kontaktok, ugyanakkor azt nehéz elképzelni, hogy az étkezések alatt is tartották volna az 1-1,5 méteres távolságot. Mivel az orvosok nem kaptak egyértelmű tájékoztatást, ezért egyeztetést kértek a minisztériumtól. Csütörtökön délután ülnek össze, hogy tisztázzák a kérdéseket.

A hvg.hu Maruzsa Zoltánt is megkérdezte a 10 napos karanténról, aki azt mondta: "teljesen indokolt a jelenlegi protokollnak a tartása", vagyis ha tünet, panasz van, vagy kontaktkutatásra van szükség, akkor célzottan zajlik a tesztelés. Szerinte ez bevált, nem gondolja, hogy a tömeges tesztelésnek volna értelme.

A világ összes tanulójának csupán egyharmada ülhetett vissza az iskolapadba

A diákok alig fele tér vissza az iskolapadba a világon a jelenlegi iskolakezdéskor - számolt be erről kedden az ENSZ Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO).

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.