Sztrájkra készülnek a tanárok Spanyolországban

Szeptemberben diák- és tanári érdekképviseletek is sztrájkra készülnek Spanyolországban, hogy így követeljék a biztonságos tanévkezdést.

  • MTI

A mintegy 25 ezer tagot számláló Sindicato de Estudiantes (SE) tanulói szakszervezet szerdán háromnapos tiltakozó akciót hirdetett meg szeptember 16-ától. Óvodai, általános és középiskolai szinten összesen több mint 8,2 millió gyerek számára kezdődik meg az oktatás a következő hetekben.

Az oktatási minisztérium még június közepén készítette el útmutatóját az intézmények számára, javasolva a tantermekben a diákok ülőhelyei közötti, legalább másfél méteres távolság biztosítását, 15-20 fős tanulócsoportok kialakítását és egy úgynevezett Covid-felelős kijelölését.

A tartományok a napokban kezdték bejelenteni azt, hogy milyen feltételek mellett kezdődhet meg újból a tanítás. A madridi autonóm közösségben csúsztatott tanévkezdésre készülnek, vagyis a különböző évfolyamoknak más-más időpontokban indul az oktatás szeptember 4-e és 28-a között.

A regionális kormány tájékoztatása szerint a középiskola utolsó két évfolyama részben online, otthonról folytatja a tanulást. Hatéves kortól kötelező lesz a maszk viselése az intézményekben, a tantermekben pedig a diákok létszáma nem haladhatja meg a húsz főt. 

 Katalóniában szeptember 14-én indul a tanév, az iskolákban fokozatos lesz a  beléptetés, mivel testhőmérséklet-ellenőrzést vezetnek be. A keleti régióban 12 éves kortól lesz kötelező az iskolai maszkviselet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.