A koronavírus okozta helyzet mellett javában zajlik a középiskolai felvételi is, a középiskoláknak tegnapig kellett nyilvánosságra hozniuk a jelentkezők felvételi jegyzékét.
A középiskoláknak március 16-ig kellett közzétenniük a jelentkezők felvételi jegyzékét, amely egyfajta tanulói rangsornak felel meg. A felvételi jegyzéket tanulmányi területenként kellett elkészíteni, amely tartalmazza a jelentkezők felvételi eljárásban elért összesített eredményét és az iskola által meghatározott rangsorban elfoglalt helyét az Oktatási Hivatal szabályai szerint.
A jegyzékben azonban kétféle döntés is születhetett: vagy az említett sorszámot kapja a tanuló, vagy pedig elutasítást. Az iskolák nem értesülnek arról, hogy a felvételizők hányadik helyre sorolták az adott iskolát, így ez nem befolyásolhatja a későbbi felvételi döntést sem. Vagyis a jelenlegi eredmények fényében lehet akár később módosítani a jelentkezési lapot is.
A nyilvánosságra hozott jegyzékben a jelentkező – ha nem adott meg jeligét – az oktatási azonosító számával szerepel.
Azokban az iskolákban, ahova kötelező volt a szóbeli vizsga is, nemrég vizsgáztak a tanulók - nekik a következő pontszámokat kellett elérniük.
Mit történik, ha egy középiskolába sem kerültök be?
Előfordulhat, hogy valaki egyetlen középiskolába sem nyer felvételt, megnéztük, hogy mi a teendő ilyenkor.
| Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
