Mennyivel kereshetnének többet a pedagógusok, ha a bértáblájuk alapja nem az évek óta változatlan vetítési alap, hanem a mindenkori minimálbér lenne?
Ahogy már korábban megírtuk, 2019. január 1-től csak azoknak a pedagógusoknak a fizetése emelkedik, akiknek
- a bérét a garantált bérminimum szintjére kell felhozni, mert a pedagógus-bértábla szerint még ennél is kevesebbet keresnének
- akiket a pedagógus-előmeneteli rendszer szerint háromévenként magasabb kategóriába kell sorolni;- akik minősítésüket követően magasabb besorolási fokozatba lépnek.A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) korábban felhívta a figyelmet arra: ha az eredeti ígéretek szerint még mindig a minimálbér lenne a bértábla alapja, nem pedig a 2015 óta változatlan vetítési alap, sokkal többet kereshetnének a pedagógusok.
100-250 ezer forinttal lehetne magasabb a tanárok fizetése, ha egy szabályon változtatnának
Bruttó 100-250 ezer forint közötti összeggel lehetne magasabb a pedagógusok fizetése, ha a bértábla alapja a vetítési alap még mindig a minimálbér lenne - derül ki a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének számításaiból.
A kezdő, főiskolai végzettségű, gyakornok státuszú tanárok például 73 200 forinttal vihetnének haza többet. Ám amint a pedagógus I. kategóriába lépnek, a különbözet azonnal 102 600 forintra ugrik, egyetemi diploma esetén 114 000 forintra. Ha egyetemi diplomával sikerül eljutni ugyanebbe a fokozatba, akkor ott már a 180 ezer forinttal kellene többet keresnie havonta a tanárnak - írja a Pécsi Stop.
Ehhez képest például a Pedagógus II. kategóriában már 9 letanított évtől 128, illetve 142 ezer forint a különbség, a nyugdíjhoz közel pedig már 175 ezer (főiskolai diplomával), illetve majdnem 195 ezer (egyetemivel) a jelentkező hiány - teszik hozzá.
Emelkedik a tanárok fizetése? Szó sincs béremelésről a szakszervezet szerint
Szó sincs béremelésről, január 1-től csak azoknak a pedagógusoknak a bére emelkedik, akik életkoruk vagy minősítésük miatt magasabb kategóriába vagy fokozatba kerülnek, illetve azoknak, akiknek a bérét a garantált bérminimum szintjére kell felhozni - hívta fel a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
