Eltörli az elégséges osztályzatot Hoffmann Rózsa államtitkársága

Az új közoktatási koncepció az eddigi „elégséges” helyett bevezeti a „gyenge” értékelést. Az iskolák év végén és félévkor osztályzattal értékelik a diákokat, de egyedi engedély birtokában választhatják a szöveges értékelést is.

  • Eduline
Az új közoktatási koncepció nem változtatja a 2010-től hatályos rendelkezést, miszerint második osztálytól a tantestület év közben és év végén osztályzatokkal értékeli a diákokat, de egyedi engedély birtokában az iskola dönthet a szöveges értékelés megtartásáról is. Az fn.hu információi szerint az év végi osztályzatokat is felsorolja az oktatási államtitkárság a koncepcióban, a kettes érdemjegy eddigi "elégséges elnevezését" "gyengére" módosították. A jeles, a jó, a közepes és az elégtelen "neve" megmaradna.

2012 szeptemberétől elégségest már nem kaphatnak a diákok, csak gyengét

Új elem, hogy háromnál több elégtelen év végi osztályzat esetén a tanévet javítóvizsga nélkül meg kell ismételni, ilyen esetben nincs mód korrigálásra. Az általános iskola első évfolyamát a szülők előzetes tájékoztatása és sikertelen javítóvizsga után ismételi meg a tanuló. Az első tanévet megismételheti a szülő kérésére is, ekkor a tanév automatikusan előkészítő évfolyamnak minősül, a tanuló nem kap bizonyítványt. Pótvizsga és bizonyítványosztás - mikor lehet reklamálni? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna