Kiderült, mikorra újulhat meg a NAT
Lannert Judit oktatási miniszter szerint érthetőbb, tanulhatóbb tananyagra van szükség, és az is cél, hogy jusson idő a gyakorlásra.
Az intézmény 477 diákja közül százhetvennyolcan nem beszélnek angolul – vannak olyan tanulók, akiknak a zulu, az afrikaans vagy a kikuyu az anyanyelvük, mások szüleikkel együtt Kelet- vagy Közép-Európából érkeztek Nagy-Britanniába, ezért kizárólag magyarul, lengyelül, csehül vagy ukránul beszélnek, sőt olyan diák is tanul az iskolában, akinek a családja a Fülöp-szigetek egyik helyi nyelvjárását beszéli.
Az általános iskola speciális pedagógiai programot dolgozott ki: a nem angol anyanyelvű diákok kapnak maguk mellé egy-egy brit tanulótársat, aki segít nekik az első tanítási napokon, emellett speciális fejlesztőórákon is részt vehetnek – írja a
.
Milyen a világ legfurcsább nyelvtanulási módszere? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
A St Matthew's épülete - több mint százhetven diák anyanyelve más, mint az angol
Az órákat angolul tartják a pedagógusok, a tapasztalatok szerint a diákok ugyanis pár hónap alatt megtanulnak annyira angolul, hogy megértsék a tananyagot és a magyarázatot. A St Matthew's egyébként nem tartozik a kiemelkedő intézmények közé, a diákok teljesítménye a matematikai és szövegértési teszteken nem elég jó - viszont soha nem alakul ki verekedés a különböző anyanyelvű, kulturális hátterű gyerekek között.
| A St Mathhew's diákjai angol, francia, német, olasz, lengyel, szlovák, portugál, bolgár, litván, magyar, román, finn, afrikaans, shona, swahili, ga, kikuyu, kisii, mauritán, kreol, ndebele, wolof, yoruba, zulu, bengáli, gufarati, hindi, pandzsábi, arab, thai, török, urdu, orosz, malajziai, arámi, mandarin, japán, tagalog, tamil, telugu, marathi, manding, malayalam, kannada, kantoni és filippínó nyelven beszélnek. |
eduline
