Több mint két és fél millió forintot találtak középiskolások az osztálykiránduláson

Több mint tízezer eurót - átszámítva 2,6 millió forintot - rejtő borítékot talált két osztrák fiatal: a pénzt azonban nem tartották meg, hanem leadták a talált tárgyak hivatalában Salzburgban.

  • Eduline

"Mi magunk is meglepődtünk az összeg nagyságán. Ilyesmi nem történik minden nap" - mondta a hivatalt vezető Kurt Hinteregger. Az osztrák hírügynökség szerint a két 15 éves diák egy iskolai kiránduláson vett részt Salzburgban. Ha a boríték tulajdonosa nem jelentkezik egy éven belül a pénzért, akkor a fiatalok megtarthatják az összeget.

A jogos tulajdonos csak a pontos összeg megnevezésének és a boríték részletes leírásának a fejében veheti át a pénzét, amelyből így is jár majd a szerencsés megtalálóknak: 10 százalék az első kétezer euróból, és további 5 százalék a maradék összegből.

MTI 

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.